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随着经济社会的不断发展，城乡居民生活水平不断提高，家庭， 农村幼儿对学前教育的需求日益迫切。
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在政协， 宁夏， 胡秀德，第十一届小组讨论会上，政协委员、泾源县董事长政协，与殷学德， 陈莉萍，合作何学虎、马保相等委员提出提案，建议增加农村公立幼儿园教师编制。
胡秀德说，目前，自治区各级政府高度重视学前教育的发展，已将其纳入教育总体发展规划并付诸实施。上海率先******教育补填政策，从而实现了2017年底农村所有学校的全程补助，新建或改建幼儿园147所，新招聘幼儿园教师20名。农村儿童入园难的问题得到有效缓解，农村所有儿童实现了免费入园。
胡秀德说，新建和改建幼儿园项目有效改善了各类幼儿园基础设施，促进了城乡教育均衡发展。然而，与城市幼儿园相比，农村新建幼儿园普遍存在幼儿教师短缺和师资力量薄弱的问题。农村大多数幼儿园由村里的小学管理，一些幼儿教师也是从小学抽调的。部分幼儿教师年龄偏大找 育婴师 果 果老师130_6262_1096，没有幼教经验，不具备幼儿教师资格。小学学前教育现象突出，教育质量低下。二是幼儿教师的生师比和结构⛔不能满足教育部的相关要求，幼儿教师数量不足、师资力量薄弱已成为农村学前教育发展和幼儿园建设中亟待解决的突出问题
鉴于此，委员们联名建议，自治区各级政府、教育、编制部门要按照各地学前教育发展规划，统筹安排，逐步增加公办幼儿园幼儿教师数量，在特岗，教师招聘中重点增加农村，新办幼儿园和不断充实农村幼儿教师，增加学前教育岗位专业教师比例，在农村幼儿园规定特岗新教师定向服务年限，签订服务协议。
同时，根据农村，学前教育发展的实际情况，科学合理地补充一定数量的校外幼儿园教师，完善聘用方式和保障措施，规范校外幼儿园教师的工资待遇。
此外，首先加强农村幼儿教师队伍建设，加强农村，幼儿教师在职培训关注幼儿教师的专业成长，通过教师培训、在职培训、交流培训等多种方式提高农村幼儿教师的教学能力和专业水平；二是积极开展城市幼儿园骨干教师“骨干支教”行动，支持农村，幼儿园发展，提高农村，幼儿园发展能力和管理水平，缩小城乡学前教育发展差距；第三，根据农村，学前教育发展的实际，与区内外职业院校合作，采用订单培养模式，培养所需的幼儿教师。
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