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有些家长担心孩子会交到不好的朋友，所以经常干涉孩子的交往。但在孩子的沟通中做“第三者”，其实对孩子是非常不好的，也不利于孩子和父母之间信任的培养。
小田和同学约好一起出去，很快她就回家了。她一脸失望的告诉妈妈，“我约好一起玩的，可是我同学的妈妈也跟我来了！真的很无聊。”
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据了解，家长成为孩子沟通的“第三者”并不少见。有教育专家认为，父母应该帮助和引导孩子学会沟通，但这种“包办”的陪伴不利于孩子的成长，反而会增加孩子与父母之间的不信任。
家长作陪“买”放心
某私立初中高二学生小田，前几天和朋友小李约好去书店逛街。小李妈妈知道后，提出可以请假陪女儿，于是出现了上述情况。
“我对他们很好。我说你们俩想买什么就买什么，我全包了。”在一家快餐店，小李的妈妈付了两份零食的钱；到了手机店，她主动提出帮忙买手机小饰品。即便如此，小田还是觉得不舒服。
小李妈妈认为陪女儿是为了孩子好。她说：“孩子不算太大，也不算太小。和同学出去的时候不放心。交通安全，食物安全，有时候孩子也不好好思考。”出于安全考虑，家长坚持充当孩子与同龄人互动的“第三方”。一位家长说：“我女儿初三，说要和同学出去玩。看她经常在家看言情小说，我怕她早恋，所以只要她一提出要出去，我就更加介意，甚至要求和她一起去。”有的家长不是别人陪着，而是孩子出门后跟着。
学生交流盼自由
“出去逛街或者和同学一起玩，要不要父母陪着？”记者曾经就这个话题问过5个初中生，结果有4个学生“不愿意”。只有一个学生说：“是的，但只有在这样的情况下，才有必要让母亲买单。”
一个高中女生说：“家长对我们同学之间的交流不放心。事实上，他们用他们的旧观念束缚了我们。在他们眼里，同学出去会出事，无形中缩小了我们的交往空间。”另一个今年初三的男生认为同学一起出去很正常。“我们经常一起打篮球，尤其是在暑假，要加强和同学的交流，这样生活会更有乐趣。”一个在市实验示范高中当学生会主席的男生说，如果父母让我们早点长大，就要摆脱过度保护的心态。即使是同学，出门也应该是同伴。表面上是他们照顾孩子，其实这样会削弱我们的能力。
过度保护不可取
家长在学生外出时扮演着陪读的角色，尤其是小学生。明珠小学校长倪中华认为，对于小学低年级的学生来说，学生一起出去。根据路程长短和目标，家长要关注，但不必每次都陪着。只要是安全的，孩子应该尽可能的学会自由交流，但是可以通过事前询问，事后交流的方式进行引导。对于高年级或初中的学生来说，只要理由正当，安全有保障，就应该鼓励孩子通过外出交际获得生活经验和人际交往能力。
杨浦区德育办主任戴分析，大部分家长愿意在同学外出时充当同伴的原因是过度保护。事实上 www.cℎenxin99.com，他们这样做并没有考虑到孩子的个人感受和心理。且不说孩子出去玩总是很尴尬，就连学习基本沟通、学习生活的过程都“受阻”。有的家长以孩子不懂事为由，不敢放手。长此以往，他们的基本生活能力会被削弱。
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