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在“说谎”行为的背后，隐藏着孩子一定的心理目的。所以，从心理学的角度来说，原则上要杜绝孩子恶意作弊，关键是杜绝这种行为的“好处”。具体而言，应遵守以下四项原则：
一、惩罚要合情合理合度
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考虑孩子的感受。在这种情况下，妈妈的做法在这方面显然是不合适的。孩子谎言的无情揭露，或许证明了母亲的“精明”，但也证明了孩子的“无能”，证明了孩子是一个“品德恶劣”的人。
当发现孩子说谎时，首先要了解情况，找出孩子说谎的原因。然后，要认真分析，区别对待。我们应该肯定它，纠正它。即使孩子恶意作弊，也要受到惩罚，也要考虑孩子的承受能力，尤其是对于抑郁和胆子大的孩子，惩罚的“度”要把握好。
二、让孩子用正当方法获得尊重
通过“愚弄”获得的“自尊”不是真正的自尊，不会长久。渴望被尊重和接受是人的天性，没有错。但如果你诉诸不择手段甚至恶意欺骗来“讨好”，只会招来更多的鄙视。
作为一个青少年，想要活得有尊严，首先要完成学习任务，掌握尽可能多的科学文化知识。
三、撒谎不一定是坏孩子
一般来说，如果骗子都是“坏孩子”，那么这个世界上可能就没有“好人”了。所以一定要向孩子解释撒谎的复杂性，比如有善恶之分，有自我保护功能。
比如“坏人也会被骗”“好孩子就是聪明的”(UK 《儿童十大宣言》)。好人也可以出轨，但一定是善意的谎言。比如你没有以理想的状态住校，但是你又无法改变，因为怕家人担心，你也可以骗家人说“没事”。
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四、宽恕孩子的小错
世界上没有永远不会犯错的人。况且，没有错误和挫折，一个人的能力和耐力是无法成长的。没有好的能力和耐力，一个人是无法成功的。君子和小人的区别不在于他是否犯错，而在于他对待自己错误的态度。对待错误的不同态度导致不同的结果。所以经常撒谎肯定不利于身心健康。
父母要引导孩子正视自己的错误，成长为一个光明磊落的人；从承担自己错误的后果开始，成长为一个敢于承担罪责的人。
此外，诚信孩子，要从小培养。
孩子逐渐形成道德的是非观，但还处于低级的胚胎阶段。孩子的行为主要是基于意愿，一般不会用道德原则来引导自己的行为，也很少用道德原则来认识问题。再加上孩子的自律能力有限，在愿望与行动不一致的情况下，偶尔撒谎也很正常。
有时候，孩子会通过判断大人的态度、提问的语气语调、提问的方式、情绪以及暗示的方向来决定如何回答问题。所以这些环境因素都可能成为孩子说谎的诱因，而往往被大人忽略。
当孩子有意识地说谎时，不要轻易否定，给孩子贴上“说谎”的标签，这样会让孩子失去为自己辩护的机会，给孩子的心理蒙上阴影。一些孩子因此形成说谎的习惯，并在成长过程中造成道德缺陷。
谎言发生后，父母首先要搞清楚自己为什么撒谎，这一点非常重要。一般来说，孩子不喜欢在宽容的大人面前撒谎。因此，父母应该尽力与孩子建立亲密、信任的关系。孩子说了真话，千万不要马上训斥，甚至惩罚。相反，我们应该温和地和他们交谈，爱他们
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