一定要在这个年龄之前给孩子定好规矩,亡羊补牢,为时未晚。可见大众对“熊孩子”的煎熬由来已久。其实我们抱怨“熊孩子”,本质上是在说孩子对规则感的漠视。
比如在公共场合不懂规矩,乱喊乱叫;不遵守学校的规章制度,上课不听课,课后不做作业;家里没大没小,作息混乱等。
其实没有天生的“熊”孩子,只有不在乎孩子教育的父母。从小就没有给孩子规则。等他们长大了,社会当然会教他们什么是规则。
过早制定规则担心扼杀孩子天性,过晚担心影响孩子性格发展。什么时候是制定规则的好时机?
建立规则的关键时期
2岁以后,6岁以前
2岁以前的孩子没有规则感,缺乏理解能力和行为控制能力。平时父母想说什么就说什么。这个时候
,家长不必急着给孩子定规矩。2岁以后,孩子开始进入规则敏感期。同时他们也开始逐渐有了独立意识和初步判断能力,进入了第一个独立期。
这时,只要父母管教得当,孩子就会从“挑战规则”到“被提醒后愿意配合规则”,再到“不被提醒遵守规则”的过程中,逐渐成长为一个自律的人。
但是建立规则也是讲有效期的。著名心理学家李玫瑾,曾提出:儿童在6岁之前必须有良好的规则。
她举了两个生动的例子。3-4岁的男孩在和父母吵架,但他们只是在地上溅水打滚。但是孩子14岁就可以离家出走跳楼自杀了。
6岁以后再制定规则就太晚了。
制定规则的两个原则
温柔而坚定。
很多家长会说我会给孩子制定规则,但是为什么总是有效呢?
家长可以反思一下,遵守规则有没有两条原则,——温柔和坚定。
温柔就是父母要控制自己的情绪,不要生气,心平气和的和孩子讲道理。在管教孩子的同时让孩子感受到爱。
长期的虐待和养育只会让孩子变得胆小自卑。
坚定是指规则一旦制定,家长⛔不能随意妥协。
比如,父母和孩子定下一个规则,每天只看20分钟动画片。但是20分钟结束的时候,孩子又想看了,开始哭。孩子哭了10分钟后,父母让步了。
这样孩子就知道可以用哭来威胁父母,下次只会变本加厉的哭二十分钟甚至半小时。
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