400 850 8595
全国服务电话
全国服务电话
你的宝宝有零花钱吗？恐怕答案都是肯定的。但是家长们，你们想过零花钱对宝宝教育的影响吗？如何用零花钱培养宝宝的金钱意识和财商？同时也要避免孩子大手大脚花钱的习惯和虚荣心。
宝宝是什么时候开始知道钱的“魔力”的？等宝宝有钱了，他会放手吗？我们能⛔不能把零花钱当成对孩子的奖励，在孩子表现好的时候给，而不是在孩子犯错的时候给？你能激励孩子去家务？打工赚钱吗我们能用钱代替陪伴孩子来弥补父母对孩子的愧疚吗？如果给零花钱，应该给多少，用什么方式给？要不要干预孩子的消费计划？要不要鼓励孩子把钱都存起来？我相信每个家长对此都有很多困惑。我们来看看专家和有经验的人的建议。
.jpg)
为什么要给宝宝零花钱？
1.让宝宝分享家庭，的资源，参与家庭，的管理，有独立意识，避免因花钱过度压抑而养成说谎、偷窃的习惯。
如果宝宝已经意识到了钱的好处，兜里没钱了，再这样下去就有问题了。从小的角度来说，如果他的同龄人都有零花钱而你的孩子没有，宝宝会尽量避免在幼儿园和小学生面前提起这件事。他会一个人，怕和同龄人遇到AA制的消费项目时尴尬，不利于人际交往；另外找 保姆 网 上平台🌸www.iyuersao.com，如果孩子从来没有享受过独立购买的快感，就会被这种快感所吸引，这样父母放的硬币就会消失。事实证明，从小没有零花钱的孩子，长大后会对金钱的能量产生过度的兴趣，更容易因为金钱而被六亲不认。所以，给宝宝适量的零花钱，只是让宝宝养成更开明的金钱观的前提。
2.让孩子学会控制自己的欲望，学会明智地规划和消费。
对于4岁以上的孩子，家长可以尝试每周或每月给一次零花钱，让孩子知道在一定时间内可以自由支配多少钱。这是帮助孩子“延迟满足”和“控制欲望”的好方法。
随着孩子的成长，父母可以帮助他商定这笔钱的使用范围，制定一个大致的计划，并养成量入为出的习惯。如果宝宝自制力差，家长可以少给零花钱，只让孩子用这些钱解决零食、发夹、礼物等开销。在宝宝的自制力建立之后，我们可以给更多的零花钱，扩大他的“自付范围”。这样，一旦宝宝试图购买他心仪已久的玩具车、旱冰鞋，或者与电视动画片相匹配的儿童书籍和玩偶，他就知道控制一些其他的购买计划，省钱来实现自己的目标，自然会产生节省感。父母给孩子存钱罐，甚至带着即将上小学的宝宝去银行开户，把他攒下的钱存进去，最终实现他的一个消费愿望。当孩子有了省钱的想法，他们会很乐意接受你对“智能消费”的建议，比如如何在超市以优惠的价格购买活动海报产品；如何比较同一种零食的价格；如果你观察食物的新鲜度和保质期；以及如何从报纸上剪下肯德基和麦当劳的优惠券或者从网上下载。
3.让孩子理解金钱的概念和作用，知道一切金钱都是劳动的报酬。
一般来说，两三岁的宝宝对钱没有完整的概念。刚开始对钱感兴趣的时候，大多觉得硬币上的图案好看，好玩。一些孩子甚至用纸钱折了五颜六色的“纸飞机”。这时候家长的首要任务就是帮助孩子建立一个相对完整的金钱观。
.jpg)
家长不妨用宝宝听得懂的语言，辅以家庭游戏，从简单的货币与物品交换出发，给孩子解释货币的概念，认识几种主要的货币价值。之后，家长可以尝试让宝宝自己掏钱买一两种他选择的小食品，比如薯片、巧克力糖、饼干等。在收银台前，逐步帮助宝宝树立这样的观念：买东西要付钱，父母的支付能力是有限的，钱包里的钱用完了就没了，⛔不能无限满足自己的愿望。认识到这个事实，会让宝宝成熟很多，很多家庭孩子会摆脱坐在玩具柜前哭的尴尬局面。尽早灌输金钱观念，可以防止宝宝误以为一切唾手可得，导致一方面欲望膨胀，另一方面物品买了之后很快损坏和废弃；灌输钱来自父母辛苦劳动的思想，不仅从小在宝宝心中植入了“适度消费，珍惜钱”的观念，还能减少宝宝入园时的分离焦虑：是的，宝宝对零食、玩具的自我说服当然幼稚，但却诱导宝宝勇敢面对与家人的分离。
宝宝什么时候该有零花钱了？发零花钱的原理是什么？
不同年龄的宝宝应该用不同的方式给零花钱。
对于23岁的宝宝：
2-3岁的宝宝已经会分辨纸币和硬币的图案，了解硬币的购买和流通功能。但是，这个年龄段的宝宝没有规划和自制力。有的宝宝在有即时消费欲望的时候临时给他一些钱，提醒他拿零钱和收银收据。家长可以用通俗易懂的语言向孩子解释找零钱和发票的重要性，特别是马上用零钱给孩子买一个棒棒糖或一个橘子，可以让孩子直观地看到零钱的用途。
由于2 ~ 3岁的孩子有把所有东西都放进嘴里品尝的习惯，所以给孩子纸币比硬币要安全得多，教他们在付钱后、吃零食前洗手。
对于45岁的宝宝：
4 ~ 5岁的宝宝每周都可以给零花钱。这个阶段的孩子有一定的规划，但有时难免会和朋友攀比，冲动消费。每周发一次零花钱，既控制了他冲动消费的金额，又让他不至于“空手”等太久。定期发零花钱，相当于给孩子发“工资”。你可以在这个“工资收入”上对孩子提出一定的要求，比如有礼貌、能在自己房间穿衣、系鞋带、熬夜、超时看动画片等。你可以帮助孩子一个一个的养成好习惯，但是如果宝宝在这期间出现了反复，会犯老毛病，你也不用扣零花钱来惩罚他。让零花钱成为激励机制而不是惩戒机制。
对于6岁以上的宝宝：
6岁以上的宝宝已经能有条不紊地列出作息时间表，知道一个月有30天或31天，包括4周以上；我知道一年有12个月，红包过年才来。这个阶段的孩子可以尝试每月给一次零花钱；如果他修行，下半个月就“身无分文”了，那他就把零花钱分成两份，隔半个月发一次。随着宝宝活动范围的扩大，交流能力的增强，他的购买计划会逐渐增加。同时宝宝还会回来抱怨原来81罐的可乐现在涨价到两块了。“妈妈，我们是不是也应该增加点零花钱？”不要觉得这是不合理的。父母和宝宝坐下来仔细讨论，就新的零花钱数额达成一致。这对宝宝来说是一个显著的进步，宝宝从中可以学会如何搜寻证据来支持自己的观点，如何摆事实讲道理来争取自己的权益；宝宝的“加薪建议”可能不会100%满意，也会启发宝宝：谈判就是互相妥协，互相理解，互相让步。宝宝的零花钱增加了。要防止宝宝无休止地把零花钱花在更换游戏卡、游戏币和“垃圾食品”上，可以让这个年龄段的宝宝建立自己的小账本，让家长随时监控孩子的消费情况。孩子的消费范围越广，家长越有必要进行监控和干预。因为6岁是孩子独立意识萌芽的关键阶段，所以告诉他什么是允许买的，帮助他分辨什么是他想要的，是非常重要的。前者是告诉他家庭的价值观和消费观，而后者是让他从众多的物欲中知道什么对自己是必不可少的。
想放心省时,选晨心家政☎️24H咨询电话：400 850 8595
400 850 8595