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怎样对待自闭症儿童

发布：07-26

怎样对待自闭症儿童

1、自卑是自闭症儿童的强力杀手，家长要帮助孩子建立自信品质

自闭症儿童往往会觉得自己在很多方面不如别人，所以一次表扬和鼓励对一个自闭症儿童来说意义重大。对于自闭症儿童来说，体验并不是一件容易的事情。所以父母要降低标准，给他创造成功的机会，努力挖掘和放大他的优势。比如孩子自己吃饭，即使吃了一地的米粒，也要肯定地说：“你可以自己吃。太神奇了！”只要行为积极，及时给予口头肯定和鼓励。

2、缺乏交往能力是自闭症儿童的较大障碍，应积极为孩子创造交往空间

有些自闭症儿童喜欢躲在角落里，不愿意与人交往，或者缺乏沟通能力。家长要创造一切机会，让孩子接触身边的人，开阔视野，丰富阅历。节假日带孩子去公园玩或者参加同龄孩子的聚会。有条件的家庭也可以在家里养一些小动物，让孩子在养动物的过程中减少对交流的恐惧，提高交流能力。

3、为了改善自闭症儿童的情绪调节，开始时尽可能让时间表及物理环境结构化

对于上学的孩子来说，需要老师的配合。改变前有10分钟，5分钟，1分钟，日常活动如准备午餐或回家，在圈教学中固定座位，等等。帮助孩子理解不同的情况或环境会导致情绪失控。为什么当你理解愤怒或焦虑时，这个循环就被打破了。找到可能导致信息过载的感官因素：听觉、视觉、触觉、平衡和运动。

4、缺乏交流和关爱是自闭症儿童的病源所在，家长要积极地创设机会与孩子沟通

保证每天有固定的时间和孩子单独交流。家长可以选择在饭后和睡前与孩子交谈。把时间控制在15到20分钟以内，因为这段时间孩子的注意力更集中。谈话的内容要以孩子喜欢的话题为主。平时选择一些能激发孩子交流欲望，培养良好沟通能力的读物进行亲子阅读。也可以选择亲子游戏，唤醒孩子的交流欲望。

5、家庭学校对于一些自闭症儿童来说是不错的选择

自闭症儿童通常比其他人更期望取悦父母，感知到的分心相对较少。他们的社交和学业挑战会逐渐增加，他们似乎比仅仅强调与任何孩子的互动更接近成功。

怎样对待自闭症儿童

自闭症儿童家长应该如何做

1、要走出观念上的“误区”

当孩子被怀疑并确诊为自闭症时，家长的表现具有一定的社会普遍性。首先，刻意隐瞒真相，父母想到的不是孩子以后的发展，而是如何面对亲戚朋友同事邻居异样的眼光。但这样下去，孩子就很难得到及时有效的治疗和训练，也会错过更好的训练时间。父母精神受挫可以理解，但为了孩子的未来，一定要摆正心态，勇敢带孩子出去，为孩子创造更多的机会和空间。

2、不要过早定性

孩子有一些异常行为，家长却到处求医，就是查不出孩子有没有自闭症。这时候家长该怎么办？明智的做法是不要给孩子定性，把孩子当正常孩子看待，给孩子相应的教育，引导孩子往正常的方向发展。同时降低自己的标准，把孩子送到普通幼儿园。为了不给孩子“低人一等”的感觉，家长可以尽量把4岁的孩子放在3岁孩子中间，把3岁的孩子放在2岁孩子中间，这样既可以和自己起点差不多的孩子在一起，又不会给他造成太大的精神压力。

3、不要过分心急

当孩子被确诊为自闭症时，有些家长会丧失理智，想尽一切办法

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，甚至一些迷信的做法，去改变孩子的不良行为。结果不但没有改善病情，反而会加重孩子的变态脾气，甚至会完全停止配合训练。这些都不利于孩子的康复。

4、让孩子对交流产生兴趣

要让孩子有意识地与人交流，首先要让孩子对交流产生兴趣。更好的方法是让孩子长时间和亲近的人在一起，多接触他们所爱的人的手势、动作、语言、表情、相互表达和回应的方式，以及沟通技巧。在这个过程中，家长要耐心地给孩子反复示范。家长最好把日常生活的内容和训练结合起来，把枯燥的训练变成有趣的游戏，逐渐让孩子觉得这是一个很好玩的活动，进而对家长也就是“人”产生兴趣。需要注意的是，父母在心里给孩子定下的标准一定要比同龄正常孩子低很多，急躁和攀比心理绝对⛔不能存在。

5、时刻和孩子说话

大多数自闭症儿童语言发育迟缓，有的甚至丧失语言能力。他们面临的共同问题是学习说话。家人利用吃饭睡觉以外的所有时间教孩子说话，是无法回避的现实，应该持之以恒。

6、要善于捕捉到孩子的兴奋点

大多数自闭症儿童自我封闭，拒绝任何新鲜事物或新事物，缺乏主动性，只是执着于自己感兴趣的东西。所以，家长要善于发现和捕捉孩子的兴奋点，给孩子各种信息，激发孩子的兴趣。

自闭症儿童家长应该如何做