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有句老话：三岁等于八十岁。三岁的孩子学习能力非常强，家长在这个阶段要特别注意宝宝的教育，否则很容易养成不良的行为习惯。
两岁是第一个叛逆期。那么，三岁宝宝的家长是怎么教的呢？现代科学研究表明，儿童非智力心理素质的建设应该是家庭教育的重要组成部分
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幸福美满人生的定义
作为父母，更大的愿望是希望自己的孩子未来生活幸福。幸福的定义可以用六个词来概括：成功、健康和自由。如何帮助孩子取得人生的成功？智力开发是当今父母共同的尝试。
关于成功，有这样一个公式：成功=能力和机会。这里的能力是指一个人的主观条件，机会是指这个人所处的社会客观条件。
不同的人对能力可能有不同的定义。一般来说，一个人的能力由智力能力和非智力能力组成。情商是衡量人的非智力能力的重要指标。
目前中国的家庭教育往往注重智力因素的开发和培养，而忽视了非智力因素对孩子未来成功和命运的影响。也就是说，家庭的教育缺乏全面发展
那么，什么是智能呢？智能是我们观察和认识社会，运用经验和知识解决各种问题的能力，包括观察、判断、逻辑推理、思维等等。父母更注重这种能力的培养，有的人是从胎教开始的。
但是，智商的提高就一定意味着人生的成功吗？
好像不是那样。
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一个运动员技术很好，但如果心理素质不好，临场紧张，⛔不能承受比赛过程中的压力和各种波折，就⛔不能发挥自己的水平，取得好成绩。
情商教育与成功人生
人类历来重视智力的发展，有一个衡量智力的测试体系——智商；现代科学研究结果表明，除了智商，还有另一个参考元素————情商。
情商反映的是一个人控制自己情绪、承受外界压力、把握心理平衡的能力。科学家通过各种测试和调查证明，情商对人来说比智商更重要。决定了一个人的婚姻、工作以及整个人际关系的处理，甚至是事业。
科学家曾经做过一个实验，一群孩子走进一个空荡荡的大厅，把一块软糖放在大厅的显眼位置。测试老师对每一个会走进来的孩子说：如果你能坚持到不吃软糖就被叫出去，就奖励你一个软糖。这样，你会得到两块软糖。如果你在老师来之前吃了糖，那么你只能得到这一块。
实验开始时，孩子们依次走进大厅。有些孩子经不起诱惑，吃了糖。有一些孩子明白只要坚持就能得到两块软糖，于是就想尽办法控制自己，转移注意力，唱歌跳来跳去，就是不看糖果，直到老师把他叫出来，得到奖励。
专家把能坚持拿到两块软糖的孩子和⛔不能坚持只拿到一块软糖的孩子分成两组，对他们进行了长期跟踪调查。结果就是，那些只得到一块糖的孩子，一般没有得到两块糖的孩子成功。也就是说，小时候缺乏控制力和情商的孩子，长大后无论智商如何，都不容易在人生中取得成功。这项研究引起了社会对情商教育的关注。
聪明的父母要从小培养孩子知道什么该做，什么不该做；我也知道在比赛中什么可以成功，什么可以奖励，什么可以得分。
很多家长总是过分关注孩子的生活是否优越，是否聪明，而往往忽略了孩子对生活的把握能力和自我控制能力。父母忽略了决定一个人婚姻、工作、人际关系、事业的主要部分，不是很可惜吗？
自己跌倒自己爬起来
曾经有一个成功人士说过这样一句话：这辈子让我印象深刻的一句话 住家 保姆多少钱 ：m.chenxin99.com，是我妈送给我的，叫“我自己跌倒自己爬起来”。小时候每次摔倒，我妈都说，我摔倒了自己爬起来。这个声音成了一句警句，一句警句，一种生活的本能反应。无论你在以后的生活中遇到什么困难和挫折，这种心理逻辑都会发挥作用。
这启发我们，人从小就特别容易接受简单逻辑、简单语句的暗示，进而形成影响一生的心理素质。因此，在重视家庭，教育的同时，没有必要把家庭的教育搞得特别复杂。往往父母一个简单的动作，一句简单的话，就能影响一个孩子的一生。
因此，我们的家庭教育应该提出明确的口号，重视非智力心理素质的发展，重视情商教育。这一点对于独生子女来说尤为重要。
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