育儿知识：宝宝多大会说话才正常？

有的宝宝说话早

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，周围人夸他“聪明”；有的长时间不说话，大家都安慰“贵人说话晚”；有些宝宝会会说话，但他只会说单音节的，不会说复杂的句子，所以他哭得很急。宝宝说话的过程看似是一个普通的成长阶段，其实是有很多知识的。边肖，我们来普及一下宝宝学说话的知识吧。

婴儿几岁开始学说话？

其实，宝宝出生时的啼哭，意味着他第一次开始清晰地“说话”。起初，他用舌头、嘴唇、上颚和任何新长出的牙齿来发出声音。

4-5个月的时候，宝宝可能会偶尔蹦出第一个字“妈妈”或者“爸爸”。虽然肯定会让你异常兴奋，但是他还没有真正把这些话和你联系起来。这个要等他1岁左右才能做。

6-9个月的宝宝可以多说话。当他喃喃自语或宣布某事时，听起来似乎有道理。这是因为他在和你说话时用的是类似的语气。给婴儿读书以鼓励他牙牙学语。

12-17个月宝宝能使用一两个单词，并知道它们的意思。他甚至会练习改变语气，在提问时提高声调，比如当宝宝想要一个拥抱时，他会说‘你想要一个拥抱吗？’。他逐渐意识到说话的重要性以及语言在表达需求时的强大力量。

1.5-2岁的宝宝，词汇量可能多达200个，其中很多是名词。在18到20个月之间，婴儿以每天10个或更多单词的速度学习词汇。有些宝宝每一个半小时就能学会一个新单词，所以你要注意你的语言表达。

两岁半的宝宝会开始用你我。两岁到三岁之间，宝宝的词汇量会增加到300个单词。他能把名词和动词连接起来构成简单而完整的句子。

到3岁，宝宝就能连续说话，并调整语调、说话方式、用词等。根据谈话对象。

2婴儿语言发展的四个阶段

婴儿时代

阶段

符合标准

0-8个月

前语言理解期

发音简单：可以发较多的元音，如：a/ai/e/ou和少数辅音m/h等。

连续音节：能发音的辅音数量增加；并出现重复的连续音节。宝宝发出ma-ma，pa-pa的声音，这是说话前阶段的发音现象。

9-12个月

语言理解期

学习单词萌芽：可以发出更多的音和不同音节的连续发音，改变声调，模仿成人和学习新的发音，有时还能正确地发音。

12-16个月

口腔出芽期

开始吐字：他们可能会说出生命中的第一句话，通常是“爸爸”、“妈妈”等。通常，女婴学说话比男婴快。可能一岁半甚至两岁就开始说更多词汇了。

24-36个月

主体语法掌握期

词汇叠加：词汇量快速增加。他们可以理解数百个单词和一些复杂句子的意思。他们还会组合一些他们会说的单词。

词汇短句：这是一个人一生中词汇学习比较快的阶段，宝宝的词汇量可能从200增加到1200。宝宝也能从词汇中形成简单句，开始使用动词或副词。

语法学习：大部分宝宝能听懂长句和复合句，并能正确反应或回答。因为他的说话方式已经开始养成语法规则，副词或者形容词会出现在句子里。他们还会遵循两三个简单的指令。这个时候，家人能100%听懂他说的话，普通陌生人大概能听懂70%到80%。

教宝宝说话的3 4个技巧

1.循序渐进地添加辅食，对宝宝语言能力的发展非常重要。咀嚼在为宝宝发育提供营养的同时，可以锻炼宝宝口腔，使语言表达的硬件设备趋于成熟。有些宝宝在学习语言时，因为没有咀嚼运动，不知道喉咙和口腔肌肉如何配合，也不知道如何发声。所以说到添加一种辅食，千万不要忽视。

2.不要太草率。每个孩子的先天发育都不一样，他们的语言智能也不一样。也许他们今天不会说话，但明天会口若悬河。所以，在帮助宝宝学习语言的时候，要结合孩子的情况和他们的兴趣。

3.遗传因素专家指出，婴儿的语言发育与婴儿的听力、智力和发声器官发育密切相关，其中一些器官受遗传因素的影响。很多宝宝会晚说话。这时候家长要保证给宝宝提供充足的营养，给宝宝良好的语言环境，让宝宝慢慢练习说话。

有的宝宝先天听力或大脑发育有问题，直接影响语言学习。爸爸妈妈要时刻关注孩子，发现不对劲就去医院做听力筛查和智力评估。有害物质测定铅等有害物质会损害宝宝的智力等毛发发育，造成宝宝语言发育滞后。

4.不要让宝宝迷茫。现在有些家庭有很多语言或方言，语言或方言的混淆是孩子不会说话的原因之一。在家庭环境中，夫妻双方一会儿说方言，一会儿说普通话， 保姆 的方言会刺激孩子的脑细胞。这种刺激的过程不符合孩子的语言能力，最终导致孩子对语言的困惑和对语言的选择。

4个月不同年龄的宝宝应该如何训练说话？

0-1岁语言训练：

和宝宝说话：不会说话的宝宝可以通过耳朵接收信息，为以后“会说话”打下基础。如果父母把日常生活中的一切都通过清晰、准确、生动的语言和相应的动作传达给宝宝，孩子会对你的话非常感兴趣，并努力用牙牙学语来表达。

创造发声的机会：宝宝会用“牙牙学语、牙牙学语、嘟嘟声”等声音表达自己的愿望，这是训练宝宝模仿发音的好时机。当他们表达需要被抱抱、有奶喝、尿不湿的时候，妈妈趁机替他用简单的话语告诉孩子这些愿望，然后等待宝宝的反应。每天重复，相当于在他的脑海里强化了这些语言，最终让孩子更容易模仿他们的语言。

1-2岁的语言训练：

给予更多的刺激，鼓励孩子说话：身边的事物是教宝宝学习语言的好工具。给宝宝看这些日常用品或玩具，告诉他名称、用途、形状等。然后问你的孩子它们是什么，颜色和用途。这样不仅可以帮助宝宝学习一些生活常识，还可以帮助他积累新的词汇，促进语言的发展。

满足晚半帕特的要求：当婴儿想要什么东西时，他经常盯着它或用手抓住它。这时候母亲不要马上满足他，而是拿在手里，鼓励孩子说出自己想要的。如果孩子说不好，妈妈可以先示范，宝宝可以“模仿”，然后把这些东西交给孩子。

重复内容：准备一套动物卡片，等宝宝认识里面的动物后，让他告诉妈妈每张卡片上都有什么；也可以用简单的绘本，妈妈讲一页，宝宝重复一遍，然后接着讲。总之，利用一切机会让宝宝说话。

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