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生活中不可能每个人都在合适的时候调整好自己的心态，尤其是在自己很忙，感到压力极大的时候。即使在这个时候，情绪也更加波动，更糟糕的是转移或发泄到身边的人身上。但是作为一名幼师，要学会调整心态，永远保持平和的心态，才能胜任这份工作。只有这样，我们才能用欣赏的眼光对待每一个孩子，用爱去对待他们；仔细观察孩子；为了教出健康活泼的孩子。只有这样，我才能感到幸福。
孩子王涵予是我班里年龄较大的孩子，在家里，她总是受到爸爸妈妈和阿姨的疼爱。4月入园的那一周，他每天来园或者出园的时候，都是被爸爸或者妈妈抱进班里。针对他的问题，我们两位老师一直在思考，如何让他自己走进班级。本周，在自我选择中。
玩具方面，我发现王涵予在放玩具方面有进步。总结了区角的活动后，我当着全班同学的面表扬了他，还奖励了他一个每个孩子都想要的小贴纸。“王涵予，你现在大了一岁，也更能干了，对不对？如果你明天能自己做
走进教室，易老师会给你一个小贴纸，好吗？“好，我们拉钩吧。”他愉快地同意了我的请求。
与之前对他的要求相比，我这次的行动是有成功希望的。第二天进教室，我说：“易老师，给我一个小贴纸！”这一周的后几天，王涵予每天都能拿到小贴纸，每天进教室都很开心。
在以后的工作中，我会抛开生活中的一切烦恼。善于用心观察每个孩子，发现孩子的长处，挖掘每个孩子的闪光点。用健康可行的教育措施促进他们健康成长。
“一切为了孩子，为了一切孩子，为了一切孩子”是著名学前教育专家陈鹤琴的名言。要做到这一点，就必须能胜任幼师这个岗位。培养一群健康可爱的孩子。
俗话说“没有坏庄稼，只有不会种的农民。”教育就是“没有教不好的学生，只有教不好的老师。”我深信这句名言会朝着这个方向前进。
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