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目前家庭教育存在很多误区。比如我们认为孩子还小，不应该马上开始教育。家庭应该给孩子们温暖，不要像幼儿园和学校那样“严格”，重视智慧胜过道德。但是很大的误区就是过度期待，表现在以下几个方面。
首先是过度保护。
有的家长怕孩子吃不好穿不好，就百般伺候孩子，围着孩子打转。父母长辈不甘落后，手捧星月，形成“4-2-1”家庭格局。孩子在家里什么都不用张着嘴，伸着衣服。孩子想做什么事都要有大人陪着。太多太多的保护在孩子和社会之间竖起了一道保护墙，让孩子远离社会，长大后很难适应自己赖以生存的社会。过度的保护和替代，总让孩子觉得到了该长大的年纪就不会长大了。单向的爱降低了他们的行为能力。
二是过度干涉。
好奇心是孩子的天性，是孩子认识和改造世界的动力，是孩子成长的第一步。如果孩子好动，难免会有点危险。如果只是为了他们的安全而到处干涉和限制他们的活动，他们不仅会被监禁。
智力的发展，也束缚了孩子个性的发展。父母处处担心孩子的麻烦，这是父母懦弱的表现。它会默默地传递给孩子，被他们继承和模仿。在这种环境下长大的孩子，
胆怯，胆怯，紧张
过敏在当今竞争激烈的社会很难立足。过多的干涉会培养出一个性格暴戾懦弱的孩子。这种孩子在社会上别人骑在他头上，他会沉默，会忍气吞声。但在家里，他主宰一切，拿父母当出气筒。
第三是过度教育
很多家长对现在流行的“早教”有误解。早期教育必须符合孩子的年龄特点，是“教”而不是“填鸭式”或“填充式”，这样才不会抹去孩子的个性差异或阻碍孩子的创造性发展。很多父母都渴望“盼望孩子成功”，“盼望女儿成功”。他们经常有意无意地给孩子施加压力。小小年纪就要学外语，学打字，学画画，背唐诗，学弹琴。
钢琴、吉他演奏等。也都美其名曰“早教”，导致很多孩子还没上学就对学校充满了恐惧。能力要在前期培养，而不是“强迫”知识。
第四是营养过剩。
儿童
厌食症，又称“厌食症”。孩子厌食的原因有很多。任何能影响消化系统功能的因素都会导致厌食。但根本原因在于不良的饮食习惯。溺爱让孩子成为家里的“小太阳”，溺爱，偏食，挑食严重，饮食缺乏规律，进食不规律，一日三餐⛔不能正常进食，贪吃爱吃零食。夏天冷饮吃多了，喜欢甜食或者长期甜食，平时不吃或者少吃蔬菜，喜欢吃。
高蛋白，
高脂肪饮食，如
巧克力，太妃糖，奶油蛋糕。不吃或少吃肉类菜肴，如泡菜、榨菜等。这些都造成了孩子的消化功能障碍，也影响了孩子发育所需营养素的摄入。
五是进补过度。
现在市场上各种滋补药如雨后春笋，它们的“服务”对象不仅是老人，还有儿童，已经有“儿童专用滋补品”了。很多父母都渴望爱自己的孩子，把孩子交给年幼的孩子。很多孩子服用后食欲增加，生长加快。父母误以为这是滋补的“神奇功效”，于是长期给孩子大量用药。然而，好景不长。有的孩子乳房增大，女生也有。
阴道出血。据观察，很多儿童眼补剂如蜂王浆、花粉、鸡胚、蚕蛹等导致性早熟，而且这种情况与日俱增。这主要是因为摄入了更多的外源性雌激素。作为家长，一定⛔不能好心办坏事，花钱给孩子买罪受。所谓“补”，就是缺的时候不缺孩子，那么从哪里开始呢？
第六是过度的爱。
“爱不是一个地方”。德国教育家卢梭说：“你知道怎么让你的孩子受苦吗？这个方法就是要听话。”父母对孩子过度溺爱的一个突出表现就是顺从，导致孩子任性、自私、叛逆，父母的爱廉价也是理所当然的。亲子之爱应该是双向的。父母付出爱的同时，也要让孩子懂得回报。一旦孩子对过度溺爱的逆反心理形成，父母很可能会转向“掌掴教育”，权力和溺爱可以并存。虽然权力和溺爱走极端，但殊途同归，不利于孩子身心健康成长。调查显示，这种教育下的孩子，有的认为自己的父母不是好父母；更多的孩子不喜欢家庭。很多孩子不把自己的心理话告诉父母，父母的用心没有得到很好的回报。这是为什么呢？家长应该反思一下。是因为你不懂儿童教育学和儿童心理学。
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