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父母总是希望孩子教得更好，那么事实真的是这样吗？有些孩子越教越差。为什么孩子越教越差？是你的教育方式不对！
我无法控制命运，它做它该做的，我做我该做的，不过是一次相遇，一个微笑。
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专家显示，70%的家长教育方式不合格，其中过度保护占30%，过度监管占30%，严厉惩罚占10%。
这些不合格的教育方式导致的结果就是青少年承受挫折的能力差，适应能力差，甚至与父母的教育期望背道而驰。
为了满足当代社会对家庭，教育的需求，家长必须转变家庭教育观念，提高家庭教育水平。家庭，教育专家赵忠心，教授提出了以下建议：
建议一：首先要有平和的心态。
父母都希望孩子将来有一份满意的事业，有一个好的出路，这是可以理解的。而很多家长往往会人为放大社会的竞争压力，在培养教育孩子的过程中，存在严重的急功近利的思想情绪。
家长要知道，孩子的生长发育有自己的规律。要让孩子健康成长，必须遵循孩子身心发展的规律，尊重孩子的年龄特点和性格特点，实施科学的、适宜的教育。
家长首先要有平和的心态，积极培养教育孩子，坚持从实际出发，因材施教，量力而行，循序渐进，不要随意违背教育发展和孩子成长的客观规律。
欲速则不达，违法必究。急于求成、“鼓励年轻人”、“杀鸡取***”和操之过急，都是要付出代价的。
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建议2:更新评价孩子的标准。
家长如何评价孩子，用什么标准来衡量孩子，其实就是家庭教育的培养目标。培养目标是一根“指挥棒”，它不仅决定了家庭，教育的方向，也决定了孩子的发展方向。
长期以来，评价一个孩子素质的首要标准就是“不听话，就是好孩子；“不听话”不是好孩子。
这表面上是强调孩子对父母的态度，实质上是要求孩子养成“顺从”的性格。听父母长辈老师领导大家的。
而一味强调孩子的“顺从”和“服从”，必然导致孩子独立性和生存能力差，难以在社会上行走，难以在社会上立足。因此，根据社会发展的需要，父母必须更新评价孩子的旧标准，努力培养孩子的独立意识和能力。
建议：在实践中让孩子主动接受教育。
在现实生活中，很多家庭会陷入一个怪圈，孩子在教育过程中完全处于被动。父母说什么，孩子就听什么；让你做什么就做什么。连孩子自己的生活都是父母包办，让孩子过着“张嘴有饭吃，伸手有衣穿”的寄生生活。
这种管教会让孩子变成身体懒惰、无脑“木头人”的“书******”。你不仅缺乏基本的动手能力、劳动能力和生存能力，还缺乏主动性和创造性。如果你思想封闭，思想僵化，你就会胆怯，不愿意进入社会生活。
家长要进一步解放思想，给孩子独立的权利，让孩子控制自己的言行，积极创造条件，让孩子在实践中锻炼，主动接受教育。
实践中会有成功和失败，会有经验和教训。成功的经验是宝贵的，但失败的教训仍然是宝贵的财富。从这个意义上说，就是“从错误中学习”，“失败是成功之母”。变被动教育为主动教育，教育效果会深刻得多。
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