当前位置：上海保姆 > 知识课堂 > 农村幼儿园开展游戏的优势与探讨

农村幼儿园开展游戏的优势与探讨

发布：11-15

农村幼儿园开展游戏的优势与探讨

当我们成年人谈起过去的童年，泥土、花草、沙子、山坡和树林，我们相信我们会回忆起许多成年人的美好回忆，因为这些陪伴着一代又一代人度过童年。现在，让我们看看我们周围的孩子们。现在孩子们整天都在家里，伴随着电动玩具、奥特曼、机器人和动画片。在很多家长眼里，他们还认为玩这些天然材料是徒劳、肮脏和不卫生的。触手可及的泥、花、沙和石头实际上是孩子们够不着的。我们的花园坐落于山川之滨，四周自然环绕，千姿百态。由于这种特殊的地理优势，近年来，我们园让这些天然材料走进幼儿园，唱起了儿童游戏的主角，受到了孩子们的欢迎。同时，它对儿童的发展也起着重要的作用，明确指出“游戏是儿童全面发展教育的重要形式”，“因地制宜为儿童创造游戏条件”。因此，在物质文明发展的今天，我园积极探索充分利用自然资源开展农村幼儿园游戏活动，使农村宝贵的资源不致流失，使农村独特的东西得到传承。我们的公园采用天然材料，促进孩子们的全面发展，也能让孩子们的游戏活动有很强的发言权。本文论述了农村幼儿园开展游戏活动的优势和个人认识

1、农村运动会应以探索的理念为支撑

我们每一位老师都知道孩子们喜欢游戏，但如何让游戏真正成为孩子们喜爱的游戏，促进孩子们的发展呢？农村游戏有很多，我们必须进行筛选，找到能为教育服务的农村游戏。首先，掌握农村儿童玩耍的身心特点。孩子们对熟悉的事物感兴趣，喜欢直观和形象的物体。如果孩子们有兴趣的话，他们就会采取调查的行动。我们可以经常带孩子出去散步和观察，让他们体验丰富的农村资源。

我们幼儿园的孩子大多在农村长大。通常他们无意中接触到许多农村自然资源。教师要有意识地带他们到河边和田间、小径、花园等地，然后和孩子们一起找材料，把孩子们接触过的材料放到农村游戏中去。当孩子们看到这些材料时，他们会有一种非常亲切的感觉来吸引他们参加乡村运动会。

因此，孩子们很快就会参与到游戏中，产生有意识的探究行为。这样的活动不仅可以提高孩子们对农村游戏的兴趣，而且有助于我们的老师观察每一个孩子，发现他们的创新行为，成为老师们下一步宝贵的内容。这样，一方面让孩子们拥抱自然，接触自然，充分利用农村的自然资源，另一方面让孩子们感受自然的丰富和乐趣，培养他们的创新能力，培养他们对家乡的善良和自豪感。

2、充分发挥大自然赋予的优势，确保孩子们有丰富多彩的游戏内容

根据公园的地理优势，其实孩子们对这些自然材料并不陌生。此外，农村还有许多传统的活动游戏。只要我们的老师组织好，不使用头饰等游戏媒体，孩子们也玩得很开心。例如：“寻找蟋蟀”、“骑大马”、“穿树林”、“滑红土壤”等。在秋天，我们会和孩子们一起寻找和收集种子标本。冬天，那些闲置的干沟是孩子们进行军事演习的地方。在那个地方，他们挖洞穴，建碉堡等等。他们需要和乐器、玩具和其他媒体玩游戏。只要从农村实际出发，精心组织，农村孩子就能比城市孩子玩得更逼真、更有趣。例如，“骑大马”是由许多竹竿、高梁竿、玉米杆和废弃的树枝制成的，成年人认为这些树枝不值钱。他们变成了屁股下面的马，手上拿着鞭子，肩上扛着枪。一些必要的户外设施，只要向社会宣传，得到农村干部和孩子家长的支持，就容易解决。

比如，在两棵大树中间，用几条旧的拖拉机轮胎做一个直线捆绑，即“钻圈”游戏，用斜坡坡度，铺上几根光滑的木头或竹子做“滑梯”，把绳子吊在对面大树上，在下端放一块木板，这就是以石头为支撑点的“秋千”把黑板当“跷跷板”，只要老师善于发现和运用这些游戏，就能为孩子们组织丰富多彩的游戏，让孩子们玩得开心。

3、收集多种天然材料，使其成为儿童游戏活动中的“蒂芙尼早餐”

在组织游戏时，我们的老师应该学会在儿童游戏世界里做一个有爱心的人。在活动中，我们应该敏锐地观察，关注孩子的关切，在生活中，我们的老师也应该是一个有爱心的人。在我们的农村，到处都可以看到天然材料。

当然，首先要知道，这些材料在儿童游戏中也起着不可估量的作用。在我们的日常工作中，也经常被孩子们称为“我的宝贝”，我们经常带着孩子们走出幼儿园，走进迷人的乡村和田野，让他们走进大自然，亲近大自然，倾听大自然的美妙声音，寻找他们所谓的“宝贝微笑”。他们会发现泥巴可以随意捏、锤、打，还可以编出自己喜欢的东西，比如恶棍、船、房枪、动物等，大小不一的树叶，藤叶它可以做成房屋的门窗和漂亮的草帽。这颗美丽而奇特的石头是一种可爱的动物，有泥、草和花。森林里的大树是他们在如此宽松的大自然中玩捉迷藏的好地方，孩子们张开想象的翅膀，尽情玩耍。每次外出，孩子们都有很多收获。他们把这些材料放进行动区，每天利用区域活动的时间在行动区内玩耍。过了很长一段时间，孩子们经常外出，学习如何把荷叶外面的叶子带回来，挖出的土等自然材料都保存下来，这样游戏就可以玩得时间更长了。

在游戏中，教师适当的指导和参与，可以激发孩子们的游戏热情，从而发挥孩子们的创造力。

4、因地制宜，为孩子们开辟游戏场所，使之成为孩子们的游戏“天堂”

由于农村幼儿园条件有限，儿童游乐场也有限。为了解决这个操场缺乏的问题，我们的农村教师可以带领孩子们走出教室，让他们在田野、溪流、山林中玩各种游戏。比如，在组织孩子们玩军事游戏时，可以到树林里去，让他们走树丫的《手枪》，背上高梁的《红樱枪》，戴上草和野树枝做成的迷彩帽，让孩子们进入军队的各个角色，进行《队列训练》、《葡萄前进》，《侦察地形》和《埋地雷》中的旱山沟“抓敌人”等活动，既能训练儿童的动作发展，又能训练儿童的敏感度。孩子在活动中保持愉快的心情。例如，组织孩子们在沙地玩《办家家》、《种菜》、《修路》、《架桥》等活动。孩子们可以在活动中利用一切可用的材料玩快乐游戏，比如用瓦当“娃娃家”碗✅ 住家 保姆多少钱 ：m.chen
xin9
9.com，用草当“菜”，在沙地用河边捡到的鹅卵石铺路。只要我们的老师充分利用当地环境的优势，农村孩子也能有一个更好的游戏世界。

5、教孩子们根据当地材料制作游戏玩具，为孩子们提供游戏设备

农村地区有很多天然材料，可以教会孩子们制作玩具，并充分利用废弃和天然材料来弥补以物代物玩具的短缺。平时，鼓励孩子们收集废弃材料，如冰棍、果冻盒、瓶盖、泡沫、麦秸、贝壳、树枝等自然物品，而不是某些游戏材料。

比如，把花生和嫩豆子串在一起，做成带大项链颗粒的花生壳，上面放上纸做的“船蓬”，把小船和麦杆做成短节，再穿上做窗帘和窗帘，一些干的野生水果可以做成项链，或者放一根小棍子在心里做顶部等等。高梁的杆子可以用细竹针做成薄片，再把小房子做成小方的桌子、小床、小栅栏等玉米苞可以编成辫子、靠垫、茶杯靠垫等火柴盒，而老画报在农村也比较容易收藏。它们可以用来做小卡车、小桌子、小沙发、体操棍、小吊坠、拉花等。有些家长是木匠，所以他们被要求留下一些锯成的边角料，稍加加工就可以做成五颜六色的积木。有些父母是裁缝，所以他们被要求收集布屑，并把它们做成沙袋、布贴纸、洋娃娃、木偶等。有些父母是农民。秋收玉米时，让孩子们挑选那些薄薄的、洁白的、好的玉米皮，撕下来就可以做成编织材料，把普通玉米、玉米叶、麦竿、丝瓜等农作物放在小区的角落里，让孩子们知道材料，谈谈怎么玩，然后让孩子们玩，这样他们就可以可以在自由操作中得到启示。老师可以提醒孩子们，比如玉米叶可以用来做花、玉米娃娃，整个玉米可以用来做灯笼或麦柴。农民做饭时，可以烧柴火。孩子们可以用它来做东西和做有趣的装饰品。麦管可以用它来吸收水。使用的尾水管原型是麦管麦管，也可以用来吹喇叭和发出好声音。过去，丝瓜瓤人洗澡时用来擦后背。现在，有许多类似的丝瓜瓤后盖和生活中使用的荷叶。现在，孩子们使用的小口袋也是荷叶口袋的再加工，通过对农村取之不尽、用之不竭的天然废弃材料制作的各种教学玩具的实践和探索，儿童游戏的内容不断丰富。在教孩子们做玩具的过程中，教师不仅可以培养孩子们的实践能力和创造力，而且可以使他们受到节俭思维的影响。

这样，孩子们可以在愉快的学习环境中相互学习，在身体、智力、道德、审美和劳动等方面得到发展。

6、发挥游戏的教育价值培养儿童的现代观念

因为农村游戏不仅家长们熟悉，而且他们对游戏也很感兴趣。我们可以利用家长资源，邀请家长到幼儿园和孩子们一起玩，这样不仅可以找到更多有价值的民间游戏，也可以让家长们更多地了解幼儿园的教育目的。因此，我们应该降低自己的地位，探索农村运动会的名称。老师站在孩子的角度思考问题，孩子喜欢玩什么游戏？找到一个良好的人口减少，为我们今后的探索打下良好的基础。孩子们还可以通过自己的亲身体验，根据现代玩具的特点，对乡村游戏材料进行再加工、再创造，从而玩出更多的新发型。他们会惊奇地发现，农村有这么多的宝藏，他们会告诉城里的亲戚和孩子们去农村玩我们有趣的游戏，这对城里人有很大的启发。在农村游戏中，孩子们不仅可以学到很多知识，提高运动技能，锻炼身体，还可以发展智力，分辨事物的差异，体验人与人之间的关系，学会沟通和协调。因此，农村游戏的过程不仅是儿童发展的过程，而且蕴含着重要的教育动机和教育方法的机会，因此具有不可忽视的教育价值。这样才能发展游戏，弘扬民族文化。从民间到现代，让孩子们知道许多现代事物都是从民间传播和演变而来的。在游戏中，孩子们可以充分体验现代科技的飞速发展和对人类的益处。

实践证明，丰富的乡村自然素材可以成为儿童游戏活动的“主菜单”，让儿童真正成为游戏的主人和游戏的天使，同时较大限度地满足了儿童对游戏的热爱，使他们了解周围的事物，达到开阔视野、激发好奇心、丰富交往、激活思维、促进健康和谐发展的作用。上海（晨心）家政 chenxin99.com
© 来源声明！找家政，找保姆， 找月嫂 ，找 育儿嫂 电话👉13０6２6２1０97

想放心省时,选晨心家政☎️24H咨询电话：400 850 8595

推荐阅读：

角色游戏组织指导：读《幼儿园游戏活动的组织与指导》有感