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对初中语文活动《书名好123》教案的反思，主要包括活动目标、活动准备、活动过程、活动反思等。理解故事，掌握句型：新娘，新娘，请出示你的XX，让你仔细观察动物形象的主要特征，根据提供的线索猜测新娘是谁。幼儿园老师适合在中班上语文活动课。来看看狼娶新娘的教学吧。
活动目标：
1.理解故事，掌握句型：新娘，新娘，请出示你的XX。
2.能够仔细观察动物形象的主要特征，根据提供的线索猜测新娘是谁。
3.体验猜新娘游戏的乐趣。
4.通过语言表达和动作的结合，充分感受故事的童趣。
5.引导幼儿在故事和游戏中学习和感受生活。
活动准备：
1.故事题目好123课件；
2.新娘和新郎的装饰品；
3.动人新娘的照片；
4.小动物新娘；
5.邀请函；
活动过程：
介绍：小朋友，你见过新郎新娘结婚吗？
问题：婚礼场景有哪些？(请小朋友回答)
老师今天收到了一份邀请。原来森林王国有动物结婚，我想邀请我们班的小朋友参加。你想去吗？开着火车去森林王国。(老师带领孩子们跟着音乐的节奏)
第二，看课件，听故事。(听故事，初步了解剧情)
第三，感知故事，学习句型。
(理解故事，学习句型：“新娘，新娘，请出示你的XX！)”引导幼儿说出新娘手、脚、尾、嘴的主要特征。
1.狼老师要结婚了。他的新娘会是谁？(让小朋友猜)，小朋友猜新娘可能是XX，也可能是XX。听狼先生怎么说？(播放课件录音)
2.引导孩子学习句型3360新娘，新娘，请伸出你的手。观察新娘的手，说说它的主要特征。(哇！新娘的手都是毛！)
3.引导孩子学习句型3360新娘，新娘，请让我看看你的脚。观察新娘的脚，谈谈它的主要特征。(哇！新娘的脚趾好尖啊！)
4.引导幼儿学习句型3360新娘，新娘，请让我看看你的尾巴。观察新娘的尾巴，并谈论它的主要特征。(哇！新娘的尾巴好长啊！)
5.引导幼儿学习句型3360新娘晨 心朵朵老师13062621097，新娘，请让我看看你的嘴。观察新娘的嘴，说说它的主要特征。(哇！新娘的嘴巴真大！)
老师：狼老师的新娘有毛茸茸的手，锋利的爪子，又粗又长的尾巴，还有一张长着锋利牙齿和红色舌头的嘴。她是谁？(小朋友猜)
第四，播放动画课件，完整享受故事。
(幼儿进一步观察动物形象的主要特征，根据故事提供的线索猜测谁是狼的新娘？)
动词(动词的缩写)游戏：猜新娘。
(用“新娘，新娘，请出示你的XX”这个句型来猜新娘，体验“猜新娘”这个游戏的乐趣。
1.介绍游戏
2.欢迎第一位新娘，让孩子们猜猜。
3.老师根据实际情况依次邀请其他新娘。
老师结论：今天这么多新娘，真的太吵了！新狼和新娘非常感谢孩子们的帮助，还准备了喜糖给我们吃。(放音乐，发糖果，活动结束)
活动反思：
在整个活动中，孩子们都很开心。说起狼，在孩子们心目中的角色是凶猛狡猾的，但在这个活动中，狼要结婚了。猜猜新娘是谁？孩子们很好奇，渴望倾听。
在游戏过程中，孩子们有强烈的表演欲望。玩小朋友猜新娘的游戏形式3354扮演新郎新娘，让小朋友掌握句型：新娘，新娘，请出示你的XX。孩子们在游戏中实现了他们的目标。
缺点：游戏过程中，我故意让孩子按照我设计的思路表演，显得有点被动，没有体现出孩子表演的元素。如果允许他们对自己的表演进行设计和创新，效果会更好；更重要的是，化被动为主动，让他们成为学习的小主人！
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