400 850 8595
全国服务电话
全国服务电话
对初中数学小动物搬家教案的反思主要包括活动目标、准备、重难点、过程和反思等。学习5以内的序数可以培养孩子的比较判断能力，适合幼儿园老师上中班数学活动课。来看看小动物搬新家的教案吧。
活动目标：
.jpg)
1.学习5以内的序数。
2.培养孩子的比较判断能力。
3.培养孩子识别数字的能力。
4.引导幼儿对数字感兴趣。
5.激发孩子的学习兴趣。
活动准备：
不同的立体房屋(一间平房有五间房子，高五层，每层只有一栋房间的高层建筑，三层高，一栋高层建筑每层有两间房子)，一只猴子，一只小羊，一只鸡，一只猪，一只兔子的图片，还有门牌号，数字卡和动物手指木偶。
活动重难点：
.jpg)
活动重点：能说出第一、第二、第三、第四、第五名。
活动难点：理解门牌号102、202等的含义。找到合适的。
活动过程：
第一，情境导入。问题：孩子们，你们住在什么样的房子里？
小动物们今天也要建房子。让我们看看他们建的房子。
第二，学习5以内的序数。
(1)展示五间平房，让小朋友帮小动物找新房。猴子、羊羔、鸡、小猪、兔子生活在房间，从左至右数1-5，依次是：
第一间和第二间。让孩子们把动物带回家。
小动物们过生日的时候觉得新房子很宽敞，但是看不到远处的风景，就商量着建了第二个房子。
(2)给高五层，看一栋每层只有一个房间的高楼，让孩子们帮助动物搬进第二栋房子。猴子、小羊、鸡、小猪、兔子从1到5层从下往上数，分别是：
一楼，二楼。让孩子们把动物带回家。
小动物认为，虽然这栋楼很高，但是每层只有一栋楼。不像邻居那么孤独。找好朋友一起玩，上下不方便。于是小动物们商量着建第三座房子。老师：你认为小动物们建造的第三座房子会是什么样子？(引导孩子说每层有两三个房间。)
(3)展示每层有两个房间的三层建筑。小猴子真想马上住进这样的楼里。谁来帮小猴子搬新房子？
出示门牌号码102，让孩子试着理解意思。老师总结：原门牌号第一位表示几楼，第三位表示几楼。
老师说一个门牌号，让孩子找房间。例如，当老师说302时，让孩子找相应的房间
第三，孩子根据门牌号尝试操作和帮助小动物住进新楼房。
四。扩展：
游戏：“送图形回家”让孩子帮图形找房子。
活动反思：
中班的这个数学活动是根据中班孩子的年龄特点设计的。通过提问，让孩子产生兴趣，展示立体平房，让孩子在老师的指导下说出序数1、2、3、4、5的序数。让孩子从看和说开始，在5年内对序数有更好的认识。展示立体建筑，老师引导小朋友把小动物送到相应的房子里。进一步巩固孩子从说到做对序数的认识。
并能准确说出第一间房、第二间房、一楼、二楼等。
缺点是展示了三层楼，每层两个房间后，拿门牌号送小动物回家有点困难，而不是单号是第一和第二。
一半以上的孩子能找到对的，有的孩子找不到对的，有的分不清楼层，有的分不清房间，总之，他们分不清，可能他们不太明白101和102是什么意思。延伸可以让孩子进一步巩固这节课的教学目的，学习5以内的序数。
想放心省时,选晨心家政☎️24H咨询电话：400 850 8595
400 850 8595