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《舒明浩123中学美术活动绘画教案》的反思主要包括活动目标、重难点、活动准备、活动过程、活动反思等内容。可以激发孩子对美术活动的兴趣，提高孩子的观察力和想象力，增强孩子的绘画技能。适合幼儿园老师在中班上美术活动课。来看看舒明浩123绘画教案。
活动目标：
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1.激发孩子对美术活动的兴趣。
2.提高孩子的观察力和想象力，增强绘画技巧。
3.学习小牛拟人化绘画可以为画面增添喜庆的色彩。
4.喜欢参加艺术活动，能大胆表达自己的感受和经历。
5.鼓励孩子参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
活动重难点：
重点：学习小牛拟人化绘画。
难点：掌握牛的比例关系。
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活动准备：
材料-范画，老师一名，36色油画棒一套，黑色墨水笔每人一支。
知识——简单了解牛的外貌特征，知道什么是“唐装”。
活动过程：
一、进口：
将话题引入对话，展示教学范画
问：今年是哪一年？小牛看起来像什么？(请幼儿根据自己的知识和经验介绍牛的外貌特征)
过渡：今天，一个牛宝宝给孩子们带来了一份礼物。(展示范画)
第二，扩展：
1.根据牛的特点，演示牛头的画法。
说明：先画牛的大鼻子，像掉落的花生；鼻子上画着牛脸，中间又宽又大；从上往下加，头顶画角，耳朵分两边。你睁大了眼睛，克里斯提尼高兴地喊道。
2.结合儿童生活经验，展示小牛拟人化绘画。
(1)发散思维，生活在联想
问题：孩子们过年会穿什么样的衣服？(红色，全新的衣服，喜欢穿唐装)指令：让我也为小牛，做一套漂亮的新唐装。
(2)解释和演示小牛的拟人化绘画。
说明：梯形换上新衣，手臂高高举起，一手挂灯笼，一手放鞭炮；男生爱穿裤子，女生爱穿裙子晨 心💯家 政 上海 高端家政 领导者 4008-508-595，新衣服穿在身上。小牛很高兴。
(3)观察范画，引导孩子感受画面的快乐。
问题：当你看到这头小牛时，你有什么感觉？(非常喜庆，幸福，繁荣)
说明：在牛年画一头牛。今天，我们来画一只快乐的小母牛。
3.引导儿童绘画，教师巡回指导。
(1)指导幼儿绘画姿势，注意握笔和坐姿。
(2)建议幼儿在开始用笔时，掌握牛鼻的画法。牛鼻子的大小和位置决定了小母牛的大小和位置。
(3)在新的一年里，结合自己的情况，给牛宝宝穿上漂亮的新衣服，颜色统一。
(4)及时点评有创意的儿童作品，支持儿童大胆想象。
三。End:举办“大牛娃党”展览，比一比谁家的牛娃最骄傲。
活动反思：
充分肯定孩子的创造性表现。我不做演示，让孩子根据自己对图片中牛的特征的认知，和老师一起总结画牛的基本方法，然后让他们大胆的画。只要我发现一点特别的和别人不一样的画面或者画法，我都会及时拿起我的作品来启发你学习或者创作出更好的和别人不一样的作品2。在老师不断肯定的激励下，孩子会更加敢于创作，会有更好的作品问世。
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