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小班语言活动快乐六个宝教案反思

发布：12-28

小班语文活动快乐六宝教案的反思主要包括活动目标、活动准备、活动过程、活动反思等。通过游戏，进一步感受五官的名称、位置和具体功能，适合幼儿园老师进行小班语言活动。来看看快乐六宝教案吧。

活动目标：

小班语言活动快乐六个宝教案反思

1.通过游戏感受五官的名称、位置和具体功能。

2.用“我的xx会xx”引导幼儿大胆表达自己。

3.训练孩子学会保护自己的五官。

4、大胆参与讨论，明确表达自己的观点和想法，养成求异思维。

5.鼓励孩子大胆猜、说、动。

活动准备：

1.设置一个玩偶屋，耳朵、嘴巴和鼻子画在盒子里(红、黄、绿)，一个立体的图形(丁丁)，记录《雷声》和一句来自丁丁，的问候进入音乐《开汽车》，完成音乐《快乐六个宝》。

2.活动室的墙上贴着一张五官的复印件，一些胶水和抹布，每人一张照片。

小班语言活动快乐六个宝教案反思

活动过程：

一.导言

1.宝贝！

我们一起去丁丁大厦好吗？(好)准备上车你准备好了吗？(是的)让我们开始(音乐，开车)

2.哦！看，丁丁，你好！丁丁找保姆网上平台🌼www.cxbaomu.com，让我们打个招呼吧！(你好，丁丁)丁丁：你好，你好，请坐。

3.哇！丁丁是一个多么美丽的家啊！你们都看到了什么？(你随口说)你用什么看的？(眼睛)你水汪汪的大眼睛看到的是什么彩盒？哦，你的眼睛看到红色、黄色和绿色的盒子，猜猜盒子里是什么？想知道！

4.(打开黄盒子)什么？你的嘴在哪里？用你的小手摸摸它。你的嘴巴会在做什么？(我的嘴巴会XXX)

5.(咚，咚，咚)什么声音？让我们再听一遍。(鼓)鼓真好听。让我们学习吧！(从慢到快)孩子很棒。你是用什么听到这么美的声音的？(耳朵)宝宝还听到过哪些声音？(孩子随口说)丁丁的耳朵也能听到这些声音，但是他的耳朵宝贝藏在哪个盒子里呢？(小朋友畅所欲言)好，打开绿盒子，我们一起喊：芝麻开门！

哇，你们真棒。你猜对了(鼓励我)【雷】捂住耳朵。那是什么声音？这么大声？(打雷)哦，打雷！

6.嗯，什么味道？(香水)你用什么闻？(鼻子)那我们问问爸爸妈妈闻起来香不香好不好？(问父母)你的鼻子也是香的吗？那就请过来帮我们把鼻子宝宝拿出来！孩子们以热烈的掌声欢迎父母。

家长说：这是什么？你的鼻子还闻到过什么？(小朋友随口说)你的鼻子除了嗅觉还能做什么？(呼吸声)

老师：好的，用我们的鼻子试一下(吸气和呼气)。孩子们做得很好。谢谢你的帮助。谢谢你，再见。

7.丁丁，有很多宝贝，包括眼睛，耳朵，嘴巴，小手小脚！你也有这些宝贝，不是吗？(是)好，那我们来做个《宝贝在哪里》小手准备吧！哇，太棒了。看啊！丁丁家族有你的照片！孩子，找到你的照片，告诉你的父母你的宝宝在哪里。他们能做什么？【亲子活动】爸爸妈妈！看，那里有个婴儿没有五官。请带宝宝来帮它贴上漂亮的五官，好吗？我们先贴什么？(鼻子)贴在那里(脸中间)。现在开始贴吧！

老师说：“贴好了吗？”(贴)请家长和宝宝一起把作品贴在艺术块上。谢谢大家！(活动结束)

活动反思：

要给孩子提供一个轻松互动的口语交流环境。宽松的语言学习环境，是孩子“想说”和“敢说”，可以随时大胆质疑和提问的环境。教师要避免因为过分关注孩子发展中的语法问题而不断打断孩子的说话，避免在语言活动中一问到底，不给孩子提问的空间，让孩子的语言能力通过不断的大胆运用得到发展。

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