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对小班美术活动中水墨画《书名号123》教案的反思，主要包括活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸、活动反思等。可以培养孩子对国画的兴趣，可以用宣纸大胆作画，可以掌握画水墨画的基本方法小猴，适合幼师在小班上美术活动课快来看看水墨画书明号123的教案吧。
活动目标：
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1.培养孩子对国画的兴趣。
2.用宣纸大胆作画，掌握水墨画小猴的基本方法
3.用不同的方式和同龄人一起体验绘画的乐趣。
4.让孩子体验自主、独立、创造的能力。
5.培养孩子的技能和艺术气质。
活动准备：
课件(关于小猴吃桃子)，水墨画《书明号123》步骤举例，宣纸，毛笔，墨水，调色盘，布面，拍纸簿等。
活动过程：
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1.猜谜语和导入活动。
一切都像一个人和一条狗。他是爬杆爬树的高手，善于模仿人的动作。家里山里什么都没有。
(打一只动物)
2.观看课件，激发孩子对绘画的兴趣。
(1)小猴在做什么？要求个别孩子模仿。
(2)小猴还会做什么？爬树、抓痒、吃东西等。
(3)小朋友，想一想小猴拿着桃子会采取什么样的动作？孩子们可以自由分组讨论，选择代表进行模仿。
3.画小猴吃桃子。
(1)展示步骤演示图，引导幼儿观察。
大家看仔细了。先画什么，再画什么？你用中心墨水还是侧锋？墨水颜色一样吗？头是什么形状的？尸体呢？四肢有什么特点？
(2)儿歌主义
这幅画中几乎没有儿歌。仔细听：湿墨半圆画猴头，中心曲线画猴脸，浓墨点点耳朵半圆，一点点横猴头，侧锋椭圆猴身，顺峰画猴肢，再画细长猴尾，最后捧在桃子手里。
(3)儿童绘画
边说边引导孩子画画儿歌，提醒他们握笔并纠正他们的错误。注意画面的布局和绘画卫生。
4.作品展，互赏互评。
活动延伸：
引导幼儿继续在绘画区练习不同形式的猴子
附：《小猴吃桃》
我手里拿着一把小刷子，
握紧你的拇指和食指，
轻轻地竖起你的中指，
别落在无名指和小指后面，
就像手里拿着一个鸡蛋，
记住钢笔应该是垂直的。
活动反思：
通过水墨画的教学活动，让学生发现自己的能力，树立大胆创作的信心，让孩子在动手操作的过程中充分展示自己潜在的创造力。这个创造性的过程会让孩子体验到成功。每一个孩子的创造，不仅能得到大家的尊重，还能学会尊重他人，唤起孩子美好的情感，建立健全的人格。
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