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中班音乐我的好妈妈教案反思主要包括活动目标、活动准备、活动过程、活动反映等，初步感受歌曲优美的旋律，学会用一致柔和的声音唱歌，在理解歌词内容的基础上做出合适的动作，初步尝试角色合作表演，让幼儿园老师们进入中班音乐活动课，快来看看我的好妈妈教案吧。
活动目标：
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1.初步感受歌曲美丽的旋律，学习用连贯柔和的声音唱歌。
2.在了解歌词内容的基础上，学习制作适当的动作，初步尝试角色分担表演。
3、知道妈妈工作的辛苦，关心和照顾妈妈。
4.感受旋律的氛围，和同事一起参加团体音乐活动的乐趣。
5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：
音乐舒明浩123、宝宝、妈妈娃娃
活动过程：
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一、准备活动、声乐练习
淑明浩123:孩子们好！王老师你好！
二、对话活动、专题介绍
老师：妈妈工作了一整天，辛苦吗？回家后，我们该怎么照顾和照顾妈妈？
幼儿根据已有经验的情况回答。
三、歌曲欣赏、初步认识
老师：现在让我们欣赏一首与母亲相关的歌吧。淑明浩123。
老师唱反调，幼儿欣赏歌曲。
第四，回答问题，理解内容
1、回答问题。
问：我的好妈妈，下班回到哪里？妈妈回家累吗？为什么小朋友要为妈妈做什么？幼儿根据歌词回答。
2、读歌词
教师以儿歌的形式阅读歌词家政（晨 心）服务阳阳老师1896439.3369，幼儿学习歌词。
3、记住歌词。
老师唱歌清唱，幼儿欣赏，歌词记得很清楚。
第五，掌握歌词，学会唱歌
1、学会唱歌
2、唱歌
六、创作动作、表演歌曲
1、大胆创作
大胆学习创作动作，邀请创作的幼儿带领其他幼儿演出。
2、免费演出。
幼儿自由结成，表演歌曲
3、和音乐演出一起。
老师扮演妈妈，一个小孩子扮演孩子，拉着妈妈坐下，帮助妈妈跟着车来。或者把幼儿分成两组，扮演一组妈妈，一组孩子，表演，亲身体验感情。(莎士比亚)。
活动反思：
《问好歌》这门课主要是孩子们理解歌曲内容，学习歌曲，提高对妈妈、爱情* *的关注度，感受歌曲优美的旋律，在那首表演歌曲中反映出来的景象。上课初期，我先出示了几张照片，让孩子们看了画，初步认识了故事的内容。然后老师试唱歌曲，并出示一张照片，告诉幼儿歌曲的内容，指导幼儿回忆自己为母亲做的事情，让幼儿知道* *平时工作的辛苦。
最后，我让幼儿表演歌曲的内容，进一步加深了歌曲的内容。整个课程到了演出阶段，孩子们非常主动，都想参加演出活动。现在的孩子大多是独生子女式的，在一个身体里受宠，不感恩，不关心，不爱，所以我学唱歌《问好歌》，激发孩子的爱情情感，让孩子们在快乐的活动氛围中感受到爱别人的快乐。活动前，我和幼儿聊天，告诉幼儿“三八”妇女节是* *的节日。
活动中，我使用课件、游戏、玩偶操作等手段，在儿童理解歌词的基础上，让幼儿用动作进行创作和表演，体验活动乐趣，从而激发幼儿爱妈妈的情感。(威廉莎士比亚，《罗密欧与朱丽叶》，家庭成员)活动结束后，我又和幼儿聊天，了解幼儿心中的体验。活动期间，幼儿们积极主动，实现了目标。
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