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对中班社会活动节水教案的反思主要包括活动目标、重点难点、准备、过程和反思等。了解水与人类的密切关系，萌发保护水资源的感情，能够用连贯的语言说出自己的想法，适合幼师在中班上社会活动课。来看看节水教案吧。
活动目标：
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1.了解水与人类的密切关系，萌发保护水资源的情感。
2.能够用连贯的语言说出自己的想法。
3.培养孩子敏锐的观察能力。
4.初步培养孩子用已有的生活经验解决问题的能力。
5.探索和发现生活的多样性和特点。
活动重点难点：
重点：了解节水原理。
难点：理解水与人类的关系
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活动准备：
干花，脏衣服，脏器皿，缺水的图片，浪费水的图片。
活动过程：
第一，观察，交流分享，导入活动。
1.展示晒干的花草，问孩子：花草怎么了？它缺少什么？回答完之后，孩子会把脏衣服和器皿拿出来，把水抽出来。
2.鼓励幼儿大胆表达：你们当中谁能告诉我们水的用途是什么？
总结：水有这么多的用途。植物需要水，动物需要水，我们⛔不能没有水。
3.想想看：如果有一天没有水找保姆果 果老师130 6262 1096，会发生什么？
第二，观看缺水的图片，让孩子认识到水的重要性。
老师：你刚才说的都是虚构的。在我们国家的一些地区，发生了严重的干旱，所以确实没有水。你想看看那里是什么样子吗？我们一起来看看吧。
缺水图片内容：
1.长期干旱，河里的水干涸了，鱼死了；
2.“妈妈，我好渴，我想喝点水”；
3.“上帝，帮帮我们”；
4.一方有难，八方支援。党和国家积极捐款捐物。当孩子们看到这些图片时，你有什么感受？(难过，难过，难过.)
第三，看浪费水的图片，进一步激发孩子节水的欲望。
老师：老师的心情和孩子们一样难过。干旱地区的人们是如此渴望水，但是老师发现我们身边还是有很多浪费水的现象。孩子们找到了吗？(小朋友举手发言)这是小朋友观察到的浪费水的现象。现在我们来看看老师们拍的浪费水的图片。(小朋友看图)
4.孩子们分组讨论节约用水的方法，观看孩子们节约用水的图片。
1.你认为浪费水是对的吗？浪费水是不对的。如果我们都那样浪费水，总有一天我们会像灾区人民一样渴死，饿死。)
2.你希望这一切发生吗？(不甘心)那我们怎么节水呢？你有什么好主意吗？儿童讨论。
(洗衣服用水拖地，洗菜洗手，洗厕所或浇花；随时关好水龙头，防止滴水；用洗车水洗车擦鞋；洗手的时候，水不要开得太大。下雨的时候，洗完厕所后关掉水龙头，你可以用锅和桶接雨水，存起来备用.)
3.观看儿童节约用水的图片。
活动反思：
注意活动内容的生活化，和水打交道是每天必不可少的事情。如果不刻意引导，孩子对“水”这个活动的认识是非常肤浅的。通过老师的挖掘，把生活中的小事变成了幼儿园的课题，让孩子在理解的基础上有更全面的认识，培养动手能力和热爱家乡的感情。
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