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中期语言活动杜裕浩教案反思主要包括活动目标、活动准备、活动过程、活动反映等，欣赏故事，理解故事内容，”."喜欢做. "想用句型表达故事内容，用画画的方式表达对文学作品的理解
活动目标：
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1.'欣赏故事，理解故事的内容，'.喜欢做.用的句型表达故事的内容。
2.想用绘画的方法表达自己对文学作品的理解。
3.感受故事的美丽境界，体验动物们愉快的感情。
4、引导小孩子在故事和游戏中学习，认识到生活。
5、鼓励孩子们大胆猜测、说话、移动。
活动准备：
1、百灵一张新照片，几杯豆浆。
2.人手一张画纸、一支笔、一盒蜡笔。
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3、磁带。
活动过程：
第一，请给我看照片。大家看一下。猜猜这是什么鸟。今天我们给大家讲这个百灵鸟的故事
第二，讲故事，孩子们听
老师说：“他沿着百灵鸟走到树林里。”问题：你觉得在森林深处能看到什么？
第三，指导孩子们理解故事的内容
四、指导幼儿体验故事的情感脉络：听了这个故事有什么感觉？你们最喜欢故事里的什么？
5.请给我看看豆浆。请给幼儿品尝，边喝边讲故事。
活动反思：
从整个活动来看，层次清晰，层次流动，各部分自然过渡，整个活动比较顺畅。教师的提问是分层次的，将回忆性提问、体验性提问和创造性提问融合在一起，引导幼儿积极思考，幼儿在老师的指导下积极动脑筋，大胆提问
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