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有些孩子整天缠着父母说个不停，或者有时打断与别人的对话，很烦。
另一群选择性沉默的孩子们永远不说话，让家长师长头痛。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，沉默名言)孩子为什么想和父母说话？为什么希望父母听他们的话？事实上，
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孩子们可以通过父母的倾听，从恐惧、焦虑和孤独中获得安全感、关心和认可。能与父母正常对话的孩子能使父母在亲子关系中获得巨大的快乐。但是，有些孩子，整天不停地问，不断地问，父母需要倾听的技巧。因恐惧不安而沉默的儿童可以通过游戏或故事知道孩子内心的感情。
与孩子互动的方法
蒙台梭利博士认为，对话之前，应该能够有效地与孩子互动。说话的时候要看着孩子的眼睛，说得清晰、慢慢，不要使用质疑或怀疑的语气，不要有探索孩子私生活的机会。要给孩子表达的机会，不必急着指出孩子的错误。
听的人可以利用游戏问答方式让孩子说话，帮助孩子发展语言结构。使用的语言要简洁明确，逻辑严谨，结构完整。不要用儿童语言和孩子说话，以免妨碍孩子正常的语言发展。和孩子对话最重要的是，内容要以事实为基础，使孩子能够轻松适应所处的环境，帮助社会化的发展。
与孩子互动的主要原则是，说话时要蹲下来，让孩子看到你的嘴。
听孩子感情时使用的语言必须慎重考虑。避免牵连到孩子的感情而扩大或阻止其感情的发展。使用解释性格的中性语言可以抚慰孩子的感情。中性语言主要描述孩子的感情状态，让他感受到自己的感情，使用适当的问题来诱导被阻止的感情。
例如：
小朋友：老师今天让很多小朋友去讲台讲故事，不让我上台。
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倾听的技巧
妈妈：老师不善良。小明好吧。请上传小明。
会使孩子情绪扩大的语言：
妈妈：你说话慢，如果我是老师，我不会让你上台的。
会阻止孩子情绪发展的语言：
妈妈：⛔不能上台讲话，你心里很失望。你想说什么？
比较中性的语言：
对于选择性沉默的孩子来说，通过游戏知道孩子的反应是更有效的方法。他在兰爵斯上提到了艾米的例子。艾米非常害羞退缩，经常躲在妈妈身边，上学几个月没说一句话，摔倒流血也不疼。唯一接受的玩伴是新来的安静少女。她单独和治疗师在一起的时候 晨 心 家政 保 姆 公司：阳阳老师189 6439 3369，会躲在画框下，十几分钟都不会出来。游戏加入表姐时，艾米表姐避免玩很多各种玩具后，也会参加游戏。后来游戏加入哥哥，表姐和哥哥一起玩，无视了艾米，最后她再次躲在画架下。
从这个事件可以看出，透过游戏倾听，不同的玩伴对治疗结果有很大的影响。选择性沉默的孩子以他的沉默为表现，想完全控制自己所处的环境，获得安全感。(约翰f肯尼迪，《沉默名言》)我们可以通过手足团体的游戏活动，利用同事的力量倾听孩子们的心声，帮助孩子们将这种人际关系的经验扩展到他的生活中。(莎士比亚)。
同伴对孩子行为的影响是非常明显的
给孩子们听故事讲故事是最开心的事。很多父母为孩子们精心安排枕套故事时间。透过讲故事倾听父母可以选择图达字少的优质儿童书，根据书的内容来读故事。长期听故事可以扩大孩子的字汇能力，让孩子讲故事也有助于孩子的表达能力。为了不分散注意力，不要同时给孩子一本书，最终完全失去兴趣。
和孩子们在一起的时候，可以给孩子讲最近在读的故事，帮助他们记住词汇和语言结构。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《语言》)讲完之后，可以问孩子们，如果自己是书中的人物，该如何应对这种情况，帮助发展思维逻辑。(威廉莎士比亚，《泰姆派斯特》，作者)当孩子熟悉故事的内容时，可以找他的玩伴听孩子们的故事。受到同事的注意是对孩子们最大的鼓励，使他能够保持兴趣，放松心情，乐于表达。(莎士比亚)。
最好是不断重复孩子有兴趣的书，直到他失去兴趣才换一本。
最后，倾听孩子的声音，重点是如何引导孩子对事物做出反应，父母可以从反应中知道孩子内心的感受。结论：重点在于如何引导孩子对事情做出反应
父母应该认同孩子不说话的权力，不说话并不等于没有反应，无条件的爱与接纳才是关键要素。
（本文来源：花园宝宝早教中心虹泉店）
目前在英国BBC花园婴儿早教中心助教教务长，有20多年的早期教育经验。为了获得国际意大利国际蒙台梭利中心(AMI)证书，我去了意大利进修。为了获得国际婴儿按摩协会颁发的婴儿按摩讲师资格证，我去了进修。日本蒙台梭利association(JMS)拥有资格证书，获得初级、高级、语言文化等资格证书。亚洲国际蒙台梭利基金会种子教师计划培训讲师。
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