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小班语言孔融让梨教案反思

发布：12-29

小班语言孔融叛教案反思主要包括设计背景、活动目标、重点困难、活动准备、活动过程、教育反思等，了解故事内容，了解

设计背景

小班语言孔融让梨教案反思

我一直在小学教书，没有从事过实际的幼儿教育。这个教学设计可能有点小学化。

这节课我在女儿的书上看到了按照我的想法设计的东西。

活动目标

1、了解故事内容，知道如何分享孔融船。

2、懂得尊重长辈，爱护弟弟、妹妹。

3.通过语言表达和动作相结合的形式，可以充分感受到故事的动态。

4、理解故事中包含的道德和哲学。

5、引导幼儿在故事中学习，感悟生活。

小班语言孔融让梨教案反思

重点难点

为什么要“让步”。

活动准备

大小不同的船模型，教育照片。

活动过程

第一，引出故事的主题

你认识这个小男孩吗？他的名字是孔融。今天老师给大家讲一个舒明浩123的故事。

第二，听故事

老师给孩子们讲故事。

1、孔融家里有谁？孔融最大值？

2、孔融为什么要给我最小的一条船？

3、孔融怎么跟爸爸说？

4、你们喜欢孔融吗？

我们要像孔融一样关心长辈，爱弟弟。

三、经验协会

你们关心过别人吗？

第四，玩游戏

孩子们扮演了舒明浩123的角色。

教学反思

故事《孔融让梨》让孩子们通过简单的故事了解，深刻体验谦虚的美德，在讨论中，幼儿们很清楚什么是谦虚，什么时候该让步。

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