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中班语言活动放太阳教案反思

发布：10-08

中语言活动太阳教案反思主要是活动目标、活动中难点、活动准备、活动过程、活动反思等内容、分段阅读故事、太阳意外弄坏风筝、理解不小心被当成风筝的经历、感受故事中的快乐气氛、通过体验给别人带来快乐也是一种快乐的心情。以多种方式收集信息，理解故事，

活动目标：

中班语言活动放太阳教案反思

1.零碎地读故事，理解太阳不小心弄坏风筝，不小心被当成风筝的经历，感受故事中的快乐气氛，体验能给别人带来快乐，这也是一颗快乐的心。

2.可以通过多种方式收集信息，理解故事上海晨新家政189.1848.5369，并以适当和一致的表达方式阅读信息。

理解故事中包含的道德和哲学。

4.鼓励孩子们大胆推测、说话和行动。

5.指导孩子们在故事和游戏中学习和认识生活。

活动重难点：

观察图片的细节，理解表达故事的内容。

活动准备：

中班语言活动放太阳教案反思

一本大书，一本小书，一本人手。

活动过程：

首先，展示照片，带来活动。

1.请给我看太阳的照片和汉字。你是谁？你们喜欢太阳吗？为什么

2.太阳对我们来说是特别重要的朋友。太阳生活在高高的天空中，但其实和大家一样，是个调皮捣蛋的孩子。你看，当天爱玩的太阳度过了一个特别的早晨。

第二，看书，了解故事的内容

(a)集体阅读大书

1.录音播放：嗯，今天风真大！呃？为什么飞来这么多奇怪的鸟？

2.你听到了什么？

请读图1，这些奇怪的鸟是怎么回事？我们一起顺着太阳下去吧！

读了图二，太阳到底看到了什么？(观察动作)我们想看远处的时候也用这种动作。谁会学？

5.录音播放：哎呀，太远了，看不清！太阳为什么看不清？有什么办法吗？(再近一点看)

看书，那些奇怪的鸟到底是什么？(原来孩子们在放风筝，展示“风筝”。）

(b)自己读小书

1.你喜欢放风筝吗？太阳遇到风筝会发生什么？

2.你看到了什么？到底发生了什么事？

3.太阳弄坏风筝的事，在哪幅画里可以找到，一起看？

4.太阳把小男孩的风筝弄坏了，感觉怎么样？(对不起我有点紧张)

5.后来太阳怎么办？

6.太阳意外地打了一次风筝，现在那种感觉怎么样？你从哪里注意到的？

第三，故事表演，感受移动。

1.谁想表演这个故事？

2.这个故事的名字叫放太阳，放太阳是什么意思？

3.太阳为什么这么高兴？(给孩子们带来幸福。很高兴能做一个能飞一次的风筝。）

4.你也不想让朋友们开心吗？为了让朋友幸福，你愿意做什么？

活动反思：

幼儿期是语言发展特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，要创造幼儿自由宽松的语言交往环境，要鼓励和支持幼儿与成人、同伴的交流，要使幼儿能够说话、说话、喜欢和得到积极的反应。幼儿的语言学习要在生活状况和阅读活动中引导幼儿自然对文字产生兴趣。

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