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对体育游戏大班《老鼠偷蛋》教案的反思主要包括活动目标、重难点、准备、过程和反思等。它可以培养孩子的快速躲闪能力，增强他们的敏感度，愿意参与体育游戏，遵守游戏的基本规则，体验游戏的快乐。适合幼师上大班老鼠偷蛋的课。过来看一下教案。
活动目标：
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1.培养孩子的快速闪躲反应能力，增强孩子的敏感度。
2.愿意参与体育游戏，遵守游戏的基本规则，体验游戏的快乐。
3.在活动中，让孩子体验到和同龄人一起玩的快乐 找育儿嫂 💯晨晨老师131.6210.9161，愿意和他们一起玩。
4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和快乐。
5.喜欢和同龄人合作，体验运动的挑战和乐趣。
活动重难点：
培养孩子的快速躲闪能力，增强孩子的敏感度。
活动准备：
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凳子，模拟鸡蛋，鸡笼，音乐
活动过程：
一.进口
今天老师就带大家玩老鼠偷蛋的游戏，所以老师是老鼠妈妈，你们是老鼠？看，母鸡正在睡觉。我们去偷鸡蛋吧。
第二，说怎么玩
1.偷鸡蛋的时候要悄悄的走，看老师怎么走。
孩子们学习时，老师会示范。
2.去了怎么偷？(儿童说并示范)
三、第一场比赛
1.老师向一些孩子展示如何玩游戏。建议孩子被母鸡撞了要把蛋还回去。
2.男人和女人分组比赛，看谁偷的鸡蛋多。
第四，第二场
1.请告诉获胜的小组如何偷更多的鸡蛋。引导幼儿在偷鸡蛋时懂得快速反应和躲闪。
2.练习：孩子伸手给老师，迅速收回。
3.再玩一次游戏。
让一个小孩把鸡蛋和母鸡放在一起更困难。
第五，第三场
1.讨论：怎样才能避开母鸡的攻击？
2.用讨论的方法再玩一次“偷蛋”的游戏。
3.展示道具锤，提高“偷蛋”难度。
六、结束游戏。
请帮助老师清理场地。
活动反思：
大多数孩子对游戏活动很感兴趣，积极性很高。活动中，老师和孩子的交流自然轻松。孩子们喜欢老师在引导语中使用“游戏”这个词。当听到老师说要大家一起‘玩’的时候，孩子们表现出了不同寻常的兴奋和创造力，语言表达的积极性也比平时高很多。此时，师生互动、生生互动的频率也大大增加。
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