小班健康活动我爱我的小脸教案(附教学反思)主要包括活动设计背景、活动目标、教学重难点、活动准备、活动过程、教学反思等内容。它能正确辨别五官的位置,知道眼、鼻、耳、口的用途,适合幼儿园教师上小班健康活动课。来看看我爱我的小脸课程计划。
活动设计背景
这个班的孩子2到3岁。要让他们知道五官的用途,启发他们保护自己的五官。
活动目标
1.能够正确说出五官的位置。
2.知道眼、鼻、耳、口的用途。
3.教育幼儿保护这些器官。
4.教育孩子养成良好的清洁习惯。
5.健康的初步知识。
教学重点、难点
教学重点:通过尝试活动,让幼儿正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量。
教学难点:可以在活动中知道如何保护这些器官。
活动准备
一张男生头像,每组一束花,还有一些适当保护五官的图片。
活动过程
首先,启发性的谈话
同学们,昨天,一位大哥给老师自拍。他想让我们班的小朋友看一看。(露出脑袋)看,孩子们,看看这张圆脸上长了什么。
1.孩子看着自己的头像,说出五官的名称和编号。
2.告诉孩子五官的正确位置。
3.教师总结。
第二,了解五官的作用
1.通过尝试,让孩子闻到桌子上准备的花,知道鼻子可以闻。
2.启发孩子说说眼睛鼻子耳朵可以用来做什么?
3.老师的总结道出了孩子五官的重要性。
3.(展示图片)看图,让孩子知道如何保护五官。
四。活动结束。宋书明昊123
教学反思
这学期刚转幼儿园。我设计这个活动主要是为了让孩子们在快乐的氛围中认识五感的用途,启发他们如何保护五感。但是,现实和想象是有距离的。在活动中,由于这个班的孩子年龄小晨 心家政晨晨老师131 6210 9161,都在3岁左右,注意力时间长,所以没能考虑到这一点。他们好不容易上了这门课,花样不多,⛔不能吸引孩子的注意力,激发孩子的兴趣。所以希望在以后的教学中能更进一步。
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