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小班数学活动教案：认识数字5教案

发布：12-14

小班数学活动中的认数教案主要包括活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸等内容。能正确感知5以内的数字，理解数字5的实际意义，在游戏活动中激发学习数字的兴趣，培养初步的解题能力。适合幼师上小班的数学活动课来看看认数5的教案。

活动目标

小班数学活动教案：认识数字5教案

1.准确感知5以内的数字找不 住家保姆 网：www·cxbaomu·com，理解数字5的实际含义。

2.在游戏活动中激发学生学习数字的兴趣，培养学生初步解决问题的能力。

3.引导孩子主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。

4.发展视觉能力和判断力。

5.对参加数学活动感兴趣。

活动准备

环境：

用数字5设计一个温暖的家，包括客厅，书房，餐厅和玩具室。

小班数学活动教案：认识数字5教案

活动材料：

1、1~5位数字点卡和数字卡。同类的一些图片，但大小、颜色、形状不同，如4条小鱼、5只松鼠、3只青蛙、2只兔子、1朵花等。

2.若干类似物品，如5个小碗、4个勺子、6个盘子、5个苹果等。安排在餐厅；玩具房布置的6根跳绳等。布置在自习室的5把剪刀，5支铅笔等。

3.有几件同样的物品，但形状、颜色和大小不同，如客厅，花瓶里的五朵不同颜色的花，相框里有一张数字为5的家庭照片，鱼缸里有五种不同的鱼；玩具房里有4个不同的球，6个不同的娃娃和5辆不同的汽车。

活动过程

1.营造参观五个数字屋的场景，吸引孩子玩游戏的兴趣。

(1)老师玩快乐数字5，邀请小朋友到家里做客。

(2)数字5家庭入门要求：

经过五座小桥，五片森林，我们终于来到了有五间小房子的地方，根据房子上的数字标记找到了五个人的家。(复习5以内的数字，手和嘴的点数相同)

(3)门牌号码为5的房子前面有几幅画。儿童只有在正确计数图片上的项目并找到相应的数字点卡或数字卡后，才能进入数字为5的房子。(复习计数并说出总数)

2.在数字5房子中寻找所有5个项目。

(1)孩子们分成4组，分别进入客厅，的书房、餐厅和数字5的玩具室。

(2)寻找你家中5的物品，如5朵花、5个小碗、5条鱼、5个苹果、一张5人合影等。(启发儿童对同类物体进行分类，不论其大小、颜色和形状)

(3)在家里用数字卡或点卡将物品标上5

3.寻找不是5的数字5项，并想办法让它变成5。

(1)找出不是5的数字5的物品，如4个球、4个勺子、4本书、6个洋娃娃、6根跳绳等。

(2)鼓励幼儿想方设法使它5。重点引导孩子感知1加4是5，6减1是5，等等。

(3)用数字卡或点卡标注调整后的项目。

4.请孩子们吃数字饼干，感谢他们访问数字5，并对活动进行评估和总结。

活动延伸：

寻找生活中的5，比如5层楼，5点，5月，5岁，5元钱等。感受数字在生活中的用途。

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