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小班健康活动教案：《我们的身体》教案(附教学反思)

发布：10-04

《小班树名号123健康活动教案(附教学反思)》主要包括活动设计背景、活动目标、教学重难点、活动准备、活动过程、教学反思等内容。幼儿园教师适合上小班健康活动课。来看看舒明浩123教案吧。

活动设计背景

小班的儿童开始对自己和他人的身体感兴趣。

活动目标

了解自己的身体器官和身体各部分的名称。

2培养孩子的自信心。

3.培养孩子最初的发散思维和手口一致的能力。

4健康的初步知识。

5.对疾病预防的方法有初步的了解。

教学重点、难点

小班健康活动教案：《我们的身体》教案(附教学反思)

辨别身体器官的位置

活动准备

1大身图。

2练习卡蜡笔。

3张孩子的照片。

活动过程

1找朋友(老师参照图片，小朋友用手指指着他们身体相应的位置

，说出他们的名字)

老师带领孩子做游戏，要求孩子快速准确地指出五官和身体部位。

3、五官、身体的作用教师引导幼儿讨论五官、身体部位的作用，做出相应的动作，如鼻子嗅花。

4眼睛在哪里？引导孩子用他们的五官和动作做出儿歌的眼睛在哪里？眼睛在这里(手指的眼睛)耳朵在哪里？……

5看照片，给五官和身体部位拍照。

教学反思

1本课采用直接介绍，孩子不容易被吸引。如果改成“看看缺了什么”。画一些缺少五官的动物来引起孩子的兴趣。

那张照片没用好。挂画前展示一下，问孩子是什么(指着五官和身体)。

身体的功能可以增强。

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