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对小班科学活动小皂技能教案的反思主要包括活动目标、活动准备、活动过程、活动反思等。让幼儿发现肥皂的形状和用途，学习使用各种肥皂的感官，适合幼儿园老师上小班科学活动课。来看看小皂技能的教案吧。
活动目标
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1.让孩子发现肥皂的形状和用途。(肥皂的颜色、形状和气味，肥皂可以去污。)
2.学会使用各种感官的各种肥皂。
3.吹泡泡增加孩子的乐趣。
4.培养孩子对事物的好奇心，愿意大胆探索和实验。
5.激发孩子对科学活动的兴趣。
活动准备
1.为每组孩子准备不同形状、颜色、气味的洗衣皂、香皂、药皂、婴儿皂等。吹几个肥皂泡瓶，捧几个水盆洗手。
2.操作卡片“请上色”。
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活动过程
1.引导孩子观察肥皂的特性，学会用各种感官感知各种肥皂。
“桌子上有许多肥皂。请看看，摸摸，闻闻，然后告诉大家你有什么。
看完一块，可以再拿一块肥皂观察。“请告诉我肥皂是什么样的？”(这是肥皂。让孩子说出它的名字。有皂圆形、长方形、椭圆形等各种形状；气味，药物，肥皂，红、绿、黄、白等颜色。)
2.引导幼儿发现肥皂的用途。
"现在你用肥皂洗手。"(启发孩子看洗手前后手和盆里的水发生了什么变化。)孩子们洗完手后，老师问：“你发现了什么变化？”我的手是干净的，水是脏的。肥皂可以帮助你洗掉手上的脏东西。)“肥皂有什么用？”(可以洗衣服，洗澡，药皂，消毒.)“想想看 找 月嫂 ：www·chenxin99·com，你还能用肥皂做什么？”(吹泡泡)“现在我们邀请一些小朋友来吹泡泡。看谁吹的更大更大！
活动反思
过去，我们一直认为小班的孩子很难开展探究活动，因为他们年龄小，经验少，语言能力差。但这样的活动让我们看到，只要选择孩子们感兴趣的内容，遵循他们探索事物的特点，在小班!也可以很好地开展科学活动
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