小班健康活动教案：我会漱口教案(附教学反思)

《小班健康活动一漱口》教案(附教学反思)主要包括活动设计背景、活动目标、教学重点、难点、活动准备、活动过程、教学反思等内容。通过一系列的活动，让孩子明白饭后漱口的重要性，引导孩子养成饭后漱口刷牙的好习惯。小班适合幼师上健康活动课来看看教案吧。

活动设计背景

我们班很多家长来幼儿园反应孩子在家不爱刷牙，一叫刷牙就跑。

活动目标

1.通过一系列活动让孩子明白饭后漱口的重要性。

2.引导孩子养成饭后漱口、刷牙的好习惯。

3.教育孩子养成良好的清洁习惯。

4.健康的初步知识。

5.对疾病预防的方法有初步的了解。

教学重点、难点

指导孩子正确的漱口方法，以及保护牙齿的意义和方法。

活动准备

1.组织小朋友玩“小猪的牙齿”游戏。

2.收集一些儿童漱口水。

活动过程

1.活动的导入。

小朋友，刚才我们在玩游戏的时候 找 住家保姆 果 果老师130 6262 1096，猪牙怎么了？& lt牙齿有病& gt这颗牙齿有毛病。我该怎么办？

2.孩子们交流他们的感受。

3.展示收集的漱口水，引导孩子观察讨论。

闻，说，感觉。

往水里看，有所发现，知道饭后刷牙的重要性。

讨论刷牙的好方法。

4.行为的实践。

引导孩子了解和掌握正确的漱口方法。

5.听儿歌的《刷牙歌》。

教学反思

1.通过活动，孩子明白了刷牙的重要性，但不熟悉如何保护牙齿。

2.教具准备不够。

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