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对《小娃娃坠落》大班音乐活动教案的反思主要包括活动目标、活动准备、活动过程、活动反思等。可以激发孩子爱同龄人的感情，培养孩子感受和表演歌曲的能力。适合幼师上大班的音乐活动课来看看小娃娃摔倒的教案吧。
活动目标：
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1.激发孩子爱同龄人的感情。
2.培养孩子感受和表演歌曲的能力。
3.反复听歌曲，知道名字，理解内容。
4.培养孩子的音乐节奏感，发展孩子的表现力。
5.愿意参与音乐活动，在音乐活动中体验快乐。
活动准备：
说明书，音乐磁带书名号123
活动过程：
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一、设置悬念，以“哭”引出话题。
问，“嘿，那是什么声音？那是谁在哭？你为什么哭？”(让孩子畅所欲言)
第二，欣赏情景表演，感受歌曲的旋律，理解歌曲的内容。
1.老师问：“谁在哭？”(宝宝在哭)“宝宝为什么哭？”(疼，叫妈妈)“以后，谁来帮帮小娃娃？”(小朋友帮他)2。老师唱一首清唱剧，孩子们感受歌曲的旋律。
第三，用图集说歌词，唱歌表演歌曲，给歌曲起名字。
1.老师和孩子们一起读地图集，说歌词。
问题：路边一个小娃娃摔倒了，哭着喊妈妈。这个时候谁来帮帮小娃娃？我是怎么帮他的？
歌曲中的孩子为什么要帮助小娃娃？(因为宝宝摔伤哭了-)
2.听音乐磁带和唱歌，鼓励孩子低声跟着唱。
3.老师和孩子们一起表演和唱歌(用磁带)
4.给这首歌取个名字
幼儿讨论，老师总结找月嫂：www·chenxin99·com，歌名《小娃娃跌倒了》，幼儿重复。
4.孩子遇到困难该怎么办？
活动反思：
整个活动轻松、愉快、有趣。首先，选材非常好，符合《书明号123》中提出的“自由表达”和“创意表达”。以“哭”来设置悬念，然后根据歌曲内容自由表演。其次，本次活动设计层次非常清晰，时间安排合理，过渡非常自然，动静交替，老师的教学技巧掌握得很好。
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