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节约是中华民族的美德，但父母很容易发现现在的学龄前孩子很多都不知道节约。 我该怎么办？ 别着急，先来看看编辑的建议吧。
养成勤俭节约的习惯，既能培养孩子合理分配财产的能力，又能锻炼孩子独立生活的能力。 父母要教育孩子通过了解国情来理解勤俭节约的意义让孩子明白今天的好日子来之不易一次电、一滴水、一分钱、一粒粮食的节约作用； 告诉孩子，浪费是犯罪，节约如燕龙泥 www.chℯnxin99.com，浪费如江河决堤。 如果从小不养成勤俭节约的习惯，将来会危害社会，危害父母，危害自己。
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因此，我们从小就要培养幼儿勤俭节约的好习惯。
那么，培养孩子节约的方法是什么呢？
培养孩子节约习惯的方法
在模仿中产生节约意识
“身教胜于言教。 ”。 成人的一言一行总是对幼儿有潜在的影响，3、4岁的幼儿喜欢模仿老师、家长和同伴，在模仿中学习、成长是一个突出的特征。 模仿可以成为他们学习的动机，也可以成为学习他人经验的过程。 模仿是他们的主要学习方式，成人要充分利用幼儿这一特点加强节约意识。
3、4岁的幼儿，生理发育尚不成熟，肌肉小动作准确性不高，会下饭。 就像喂小鸡一样，往往一顿饭下来地上，桌上撒满了饭粒，碗里的饭也吃不干净。 这时，就说“酱会用魔术把饭‘变成’肚子”，正面教育孩子寻找模仿的对象吧。 幼儿在模仿同伴的过程中，在大人的引导下，从兴趣出发，积极地掌握了饮食方法和技能，也达到了节约粮食的目的。
成人要有强烈的节约意识，在刷牙、擦肥皂关水龙头的同时，要言传身教幼儿做什么，让幼儿通过成人的口头和肢体语言掌握节约方法。 日子久了，幼儿会模仿大人刷牙或擦肥皂时沥水。
讲故事培养幼儿的节约意识
故事的有趣和迷人的特点使幼儿不厌其烦。 他们往往把故事的情节和真实的生活混为一谈，它把幼儿的无意注意转化为有意注意，他们常常和“娃娃”说话，和小椅子说“再见”。 这些都是幼儿思维“伪人性”特征的体现。 情绪对3、4岁宝宝的心理作用非常大，经常用情绪故事感动幼儿。 我们把关水龙头定为小故事，没有关水龙头后小水龙头的反应可以用生动的语言和形象来表达，“悲伤，流了很多眼泪，听到小水龙头在哭，是什么样的
”幼儿感染了故事，同情水龙头就主动关上水龙头。 为了巩固节水意识，我们在日常工作中要用小水龙头的口吻不断提醒幼儿，增强幼儿洗手后关水龙头的意识以达到节水的目的。
玩游戏培养幼儿的节约意识
著名教育家陈鹤琴老师建议，孩子天生好动，以游戏为主。 有目的地开展一些游戏，将节约意识渗透到幼儿的日常生活中，利用废旧材料进行物物交换游戏，让幼儿在不自觉的基础上有节约意识。
要养成孩子节约的习惯，试试以上三种方法吧。
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