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活动目标：
1.了解故事和人物找 育婴师 果 果老师130_6262_1096，丰富相应的词语。比如：“我爱你”。
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2.通过欣赏、讨论、讲述等方式熟悉作品中的对话。
3.积极参与活动，体验作品的幽默和美好情感。
重点难点：
重难点：理解故事内容，懂得用语言和动作表达美好的感情。
活动准备：
1.多媒体
2.儿童书籍。
活动过程：
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1.老师展示图片，激发孩子听故事的兴趣。
A.问题：今天，菲菲在课堂上学到了一个让他感到非常开心的句子。那是什么？请边听故事边猜。
2.老师讲故事，一说“我爱你，妈妈”“我爱你，爸爸”，就可以不说话，引导孩子猜。
A.老师：菲菲说了什么？你怎么猜到的？请说出来。
3.老师再讲一遍故事，就情节发展提问，帮助孩子理解情节，熟悉课文中的对话。
A.老师：菲菲在回家的路上说了什么？“我爱你”?
B.老师：它到家时对谁说了我爱你？妈妈说了什么？爸爸说了什么？
C.老师和孩子们根据故事的内容扮演故事中的人物。
4.要求孩子独立阅读童书，老师会巡视指导。
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