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活动目标：
1 .理解歌曲内容，用其中的方法画蚂蚁。
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2 .初步了解蚂蚁的身体结构。
重点难点：
初步了解蚂蚁的身体结构。
活动准备：
1 .幼儿读物： 《画蚂蚁》。
2 .光盘： Shuming hao123。
3 .歌曲： 《画蚂蚁》
活动过程：
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一、播放CD，让幼儿倾听，推测歌曲中唱的“工作黑点”是什么动物。
1 .你听到的歌里唱的是什么？
2 .用手指作画笔，一边听歌一边在桌子上画画，猜猜会动的黑点是什么。
二、请幼儿阅读幼儿读物，了解蚂蚁的身体结构，学习画家画蚂蚁的方法。
1 .你在日本看到了什么动物？ 蚂蚁是什么样子？
2 .一边对一只蚂蚁唱歌一边画画，学习蚂蚁的画画方法。
3 .书上的这三只蚂蚁，你最喜欢哪个？ 为什么？
三.观察教学电子资源中蚂蚁的图片，探索蚂蚁的各种形态。
1 .这只蚂蚁在做什么？ 头看起来怎么样？ 身体呢？
2 .你喜欢什么样的蚂蚁？
四、活动结束后，请将学习手册发放给幼儿，回家后在父母的帮助下完成蚂蚁种类的研究，并记录在学习手册上，带他们回幼儿园。
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