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行为一：直呼家长姓名
有些家长虽然不在意这些，甚至鼓励自己叫名字，认为这样可以培养独立感。但从传统的育儿观念来看，自己直呼其名会对长辈不尊重。一开始这种行为的原因都是来自于模仿，尤其是在语言学习阶段，成年人之间的称呼方式很快就会学会。这个称呼从你嘴里蹦出来，成年人会觉得好笑，甚至会附和，无形中助长了这种行为。如果不及时引导，会慢慢形成习惯。
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家长的应对：在语言学习阶段出现这样的情况时，家长要注意自己面前的称呼语。应该通过称呼对方“爸爸”“妈妈”来引导他们，不要等到他们养成了直呼父母名字的习惯。当然，偶尔直呼父母的名字也要看当时的情况。比如兴高采烈，稍微调皮一点都可以接受。
行为二：故意跟大人对着干
三岁以上的人自我意识逐渐形成并加强，开始对事物有自己的价值判断和利益诉求。与大人的******也会增多，表现出不服从，与大人对抗。尤其是在公共场合，这种行为会让大人丢面子，下不了台。分析这些行为背后的原因，可以发现很多都来自于对成年人的不满。不满意的原因包括：受委屈、不认同大人的观点、要求得不到满足、被大人嘲笑、误解等。
爸爸妈妈的回应：不同的原因要采取不同的措施。关键是看“原因”是哪一方。如果真的是父母“不讲道理”，比如食言，言行不一，那么父母不仅要批评，更要反思自己的问题。
如果是“无理”顶撞家长，家长要根据无理取闹的程度，分层次采取措施。更高层次：恶语相向甚至谩骂(进入这一层次的家长自己基本都失去理智了)；第二级：用严厉的语气和态度批评，说出会有什么后果；第三关：父母采取冷处理方式，暂时放在一边；第四关：父母用柔软克服僵硬，用善良化解的冲击波。无论采取哪一级别的处理方式，都需要进入后面的一个环节，也就是事后，帮助我们冷静分析这个“无理矛盾”事件中“麻烦制造者”的错误，提高明辨是非和自我判断的能力，同时教会我们如何在合适的场合和时间正确表达自己的情绪。
行为三：对老人不尊重
如果你说你有点怕父母，不敢轻举妄动，有时候会对爱他们的老人表现出不尊重。爷爷奶奶和亲戚是分开的，爷爷奶奶的亲戚往往是无原则的。结果他会觉得这一切都是他应得的，不懂得珍惜，如果不断单方面要求他无私的爱。渐渐的，稍有不满就会发泄到祖宗身上，表现不好。
爸爸妈妈的回应：首先要做尊老爱幼的表率，有意识地经常在我们面前表达对老人的尊敬。
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其次，与老人达成共识，形成统一的联盟，明确必要的规则，让老人把爱留在心里。
第三，利用家庭日、生日聚会等活动来表达对我们祖先的尊重和关心，并给予他们积极的指导和鼓励。
行为四：举止不文明，人来疯
这种行为经常出现在公共场合或者有客人来访的时候，会变得很激动。他们的行为和平时不一样，不听任何人的话，不懂礼貌，乱说话，也就是我们俗称的“人来疯”。“人来疯”的行为，主要是因为平时出席这类场合的机会太少，太想展示自己，吸引大家的注意力；或者是平时约束太多，父母出于好意在公共场合约束太多，给了他们彻底发泄的机会。
妈妈的回应：事先根据我们的性格，父母可以在参加活动或客人来访前相互沟通，要求有礼貌的举止，
一旦出现“人来疯”的行为，家长尽量不要当众严厉批评晨 心朵朵老师13062621097，以免在客人面前挫伤自尊。可以用眼神或者语言提醒他们注意自己的行为，告诉他们不要忘记之前的约定。
事后要对自己的表现进行综合评价，哪些方面做得好，哪些方面做得不够。这样的分析将有助于我们理解下次如何做得更好。
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