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当宝宝有了一定的语言能力，家长和宝宝交流就容易多了。很多妈妈都是从简单的颜色开始教的。宝宝认颜色是一件很简单的事情，但是一不小心就会走进雷区。
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例子分享：
首先，冉冉三岁了。他妈妈总觉得他分辨不清颜色，就给他做了个测试。妈妈在许多青椒中放了一个红辣椒。出乎意料的是，冉冉立刻拿出了红辣椒，而且没有混淆颜色。但是他妈妈平时教他颜色，后来问他就说忘了或者胡说八道什么颜色。
岳跃今年两岁了。红、黄、蓝、绿颜色不同，形状相同。如果你只是告诉她颜色，让她区分，她总是会出错，怎么教都是废话。但是，如果你提前把这些东西分发给大家 www.ⅽhenxin99.com ，然后让宝宝找别人的东西，每个月都可以找到。
原因解释：
丰富多彩的周围环境激发了孩子的感知兴趣和欲望，也培养了孩子的美感。教孩子认识不同的颜色，是教孩子认识事物、发展智力、培养美感不可缺少的一部分。一般来说，教孩子认识颜色可以从一岁左右开始。我们在教1-2岁的宝宝认识颜色时，主要认识四种基本颜色：红、黄、蓝、绿。就宝宝而言，只要没有天生的缺陷(比如色盲)，他就能分辨不同的颜色，但是他却记不住这种颜色的具体名称，这可能是妈妈教育的问题。
辨认颜色“是非强调法”
在教孩子认识颜色和形状的初期，家长一定要掌握“对错强调法”。
比如我们看到一些五颜六色的气球，就跟他说：“这个是红色的，但是这个不是红色的。”通过“是”和“不是”来强调一个知识点——红色，当孩子无论看到什么都能一眼认出“红色”时，我们就用这个方法教孩子再认一种颜色。只有利用这样的知识点帮助孩子加深记忆，巩固知识，才能达到事半功倍的效果。
如果你告诉你的宝宝，“这个是红色的，这个是蓝色的，那个是绿色的。”让他以填鸭式的方式接受那么多知识点，不仅会混淆他的概念，还会造成孩子对这些概念的歧义。所以很多家长会反思，“这个孩子其实知道所有的颜色，但是一问就糊涂了。”这是因为，通过让孩子接受这么多颜色的名称，他并⛔不能真正理解每种颜色的概念。
防止较初的概念错误
特别要提醒的是，早期的概念错误将很难纠正。这是因为一旦宝宝接受了错误的观念，家长发现后就很难纠正了。
如何防止较初的概念错误
一次一种颜色，尤其是红色和黄色，⛔不能同时识别，因为声音太相似，会造成混淆。首先选择一个固定物，比如红色的积木，告诉她是红色的。然后拿这个积木，到处对比，找到红色的。这也是一种游戏。如红气球、红花等。有时候，红色之间会有差异，但现在不要告诉她，因为她分辨不出来。除非她问你，否则说明她的观察力提高很大。
颜色识别可以结合绘画，比如妈妈给宝宝画一朵红花。孩子很难识别颜色，因为没有什么可参考的，有的孩子花了一年的时间才识别出红色。关键是妈妈一定不要着急，⛔不能说孩子傻。如果孩子到了学龄还⛔不能分辨颜色，就要考虑是否有色盲。一般色盲都是返祖现象，要考虑家族中是否有这种情况。
另外，在认识颜色上有一个科学的发展规律：红——黑3354白3354绿3354黄——蓝3354紫3354灰——棕(褐色)。按照这个顺序认识颜色会事半功倍，而且在教孩子认识这些颜色的时候，一定要注意方法，而不是一下子全教出来。在宝宝掌握一种颜色之前，千万不要教他识别其他颜色。
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