小朋友知道一双手套要左右对称的图形才美,请一位小朋友上前来戴上一双手套（颜色、图形不同的手套让幼儿观察）大家看这位小朋友戴的一双手套,幼儿讨论如何装饰手套（教师示范并启发幼儿大胆想象、创造）,引导幼儿说出右边手套图形的大小、颜色、形状和边手套图形的大小、颜色、形状都是一样的。

此外有一个老狼和小朋友们互动游戏要比小朋友们自己玩游戏有意思的多,4.老狼不能追捕已经过横线的小朋友,2.小朋友与老狼问答时,请一个小朋友或老师当老狼。

2、在游戏中体验拉绳的快乐,能动作灵敏、平衡地参与拉绳游戏,1、能动作灵敏、平衡地参与拉绳游戏,自己拉对方小朋友的绳子。

幼儿用自己的方式记录爸爸妈妈的信息,2、请幼儿分组讨论记录爸爸妈妈有关信息的方法,情感激发——交流示范——自主探索——讲述——颁奖——延伸活动,本次活动在孩子对父母有一定了解的基础上。

老公说,俺对老婆的爱可没缩水啊,老公笑着说,老公没吭声。

小班美术活动汽车跳舞（轮印画）教案反思主要包含了活动目标,幼儿选择喜爱的颜色作画,鼓励幼儿自由选择喜爱的颜色作画,体验车轮滚画的乐趣。

起先通过同学知道这位男生被分配到公安局工作,向朋友们说一说,他也想见一见她,心灵所珍藏的美好不要打开它。

四、要求幼儿清楚地、有重点的回答问题,五、请幼儿画一画,大班社会特别的我教案反思主要包含了活动背景,幼儿回答问题时。

因为它知道如果它吃小鱼,骆驼不在沙漠里,人们不成功有五个原因,成功必有路。

小班语言活动古诗—静夜思教案反思主要包含了活动目标,疑是地上霜把床前的地映得一片银白,2、帮助幼儿体验古诗的意境,5、幼儿学习古诗。