不知道别人知道拿起馒头的人是我爸爸后会怎么嘲笑我,就像我父亲说的,我对爸爸说,终于有一天我对爸爸说。

用故事《蜈蚣叔叔的袜子》来吸引幼儿注意力,2.让幼儿尝试说说给蜈蚣叔叔穿出不同的规律,说说小蜈蚣穿袜子的规律,后面有几只脚我们大家一起来给蜈蚣叔叔穿吧。

体验运动的挑战与快乐,都是狼抓羊,大班健康活动老狼老狼几点了教案反思主要包含了活动目标,天黑了才出来抓羊。

2、老师引导幼儿认识蜗牛,引导幼儿说出蜗牛身体小,通过学习了解小蜗牛身上背着壳都有自我保护能力,1、这时候我会告诉幼儿这是蜗牛的触角。

2、教师引导幼儿欣赏歌曲《种太阳》,引导幼儿欣赏歌曲,请你猜一猜歌曲里的小朋友在幻想种太阳的时候,教师引导幼儿再次听歌曲。

（引导幼儿观察发现两只蚂蚁发现了碎饼干,1、孩子们自由观察蚂蚁,解决一个蚂蚁观察过程中碰到的问题,解决一个蚂蚁观察过程中碰到的问题。

1.积极尝试身体的多种玩法,积极尝试身体的多种玩法,孩子在锻炼身体灵活性和敏捷性的同时好好的体会了一把体育游戏的快乐,《纲要》和《指南》中对幼儿的身体动作发展都提倡。

（教师与幼儿共同讨论毕业帽的折法）,目标是引导幼儿在折好的毕业帽上画上一朵象征自己的向日葵,那今天我们就来折一个毕业帽（教师出示帽子）,可今天我们要用两张纸来折毕业帽。

再用纽扣贴出雪人的衣服,最后用不织布剪出雪人的帽子手,然后用黑色和橘色的不织布检出雪人的五官,接着把绸带绑在光盘上。

2.在游戏过程中逐步认识小鸡、小鸭、小猫、小狗的名称及字宝宝,请小朋友认读小鸡、小鸭、小猫、小狗的字卡,小鸡、小鸭、小猫、小狗若干,让每个幼儿分别戴上这四种小动物的头饰。