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如何培养宝宝语言能力

发布：10-29

宝宝的“牙牙学语”到“油嘴滑舌”，不是一朝一夕可以完成的。这是一个科学而漫长的过程，需要语言训练。想要锻炼宝宝的语言能力，五大关键妈妈要牢牢把握。

第一个关键：06个月。

如何培养宝宝语言能力

在此期间，孩子虽然不会说话，但可以吸收单词信息，并储存在大脑中。

同时，语言和情感是紧密联系在一起的，所以家长首先要和宝宝建立良好的情感联系，用良好的语言和宝宝交流。比如，给孩子喂奶、换尿布、出去散步时，要对孩子说：“宝宝，我们现在吃奶了”、“妈妈在给宝宝换尿布”、“我们在散步”、“我们看到红花了”、“那是松树”。这样可以给孩子树立一个交流的榜样，给孩子示范正确的语法，教他们交谈的规则。

第二个关键：1岁左右。

1岁左右，孩子开始学习用语言表达自己的想法和要求。家长要给孩子创造一个非常温馨轻松的说话环境，不要不顾孩子的感受，强行让孩子说话或表演。

家长要示范，和别人说话要注意别人的眼神和嘴巴，这样一方面让孩子明白眼神交流是对别人的尊重，同时也能帮助孩子正确发音。当孩子表达自己的想法时，父母要让他知道自己哪里没有表达清楚，父母要用正确的语言重复他的话。虽然孩子当时不一定会重复，但他会记住，下次可能会说对。

这期间要选择合适的童书，给孩子朗读，或者给孩子讲故事。

第三个关键：23岁。

在此期间，孩子已经能够用语言与他人交谈，知道如何提问和回答问题，学习语法和语义，知道说话应该轮流。在此期间，家庭的成员必须注意使用规范的语言，而不是总是学习诸如“吃面条”和“坐公共汽车”等儿童语言。

如何培养宝宝语言能力

家长要鼓励孩子多接触他人，尤其是同龄人，让孩子在正常的交流中学会使用语言；家长也可以和孩子一起玩小戏或过家家，让孩子学会欣赏他人的角色；让孩子在家里充当信息快递员，比如告诉爸爸我们马上就可以吃晚饭了，告诉妈妈电视5分钟后就要开播了，等等；也可以让孩子当个小领导，每天教你怎么做一件事，或者指导你做一件事，让孩子看到语言的效果。

更重要的是，大人说话不要太大声、太霸道、太伤人或有不同意见，这样会让孩子对语言的功能产生不好的印象，甚至可能导致孩子的语言障碍。

第四个关键：4岁左右。

4岁左右的孩子开始对文字产生极大的兴趣(有的孩子会更早)。

这时候可以教孩子读书，注意的是“读书”而不是“识字”。不要让孩子学习对他来说没有意义、不认识的单词，而是把单词和他已有的生活经验、口语联系起来。

家长也可以给孩子讲书，帮助孩子理解单词和句子的意思，尽量让孩子不用看图就能通过语言理解故事，让孩子注意书中单词的形状，用手指跟踪所读的单词，让孩子触摸一些塑料或木制的单词，帮助孩子记忆单词；也可以鼓励孩子编故事。父母用一张大纸把孩子说的一字不差地写下来。在纸的下半部分，孩子们可以画故事。这种做法对大多数孩子来说是非常有趣和有意义的。

第五个关键：56岁。

我们应该创造一个良好的语言环境，让孩子们通过他们的耳朵和眼睛得到语言和性格智力的发展。孩子是父母的镜子，父母的一言一行、一念一动都能在孩子身上反映出来。为了让孩子的语言智力得到良好的发展，家长可以和孩子一起读书。在这个过程中，家长不仅要帮助孩子读故事，还要根据图片创造性地讲故事。家长也可以和孩子讨论电视节目，通过开放性问题引导孩子表达自己的观点和感受。在这种谈话和讨论中，家长要注意自己隐藏的词句。措辞要准确、生动、清晰。家长只有提高自身修养，才能真正把教育和生活结合起来。

6 ~ 7岁是孩子学习写字写字的时期。家长可以鼓励孩子即兴写出自己的想法，不必在意文字的工整和正确(家长可以用另一张纸写出正确的字给孩子看)，也可以让孩子用电脑帮助书写。

爸爸妈妈，如果你想让宝宝提高语言能力，那么关键在于锻炼。在学习说话和表达自己的过程中，要引导孩子与大人、同龄人自由交谈，大胆表达自己的感受、愿望和经历。有时候孩子说话会结巴，可能是因为不知道用什么词，或者想选择更好的词。偶尔停顿可能只是他思考的过程。请不要在一旁催促，以免给孩子造成不必要的紧张。

来源：上海晨（心）家政 m

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