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婴儿语言发展的规律是什么？有哪些因素对此产生影响？
儿童的语言发展是大脑正常发育的标志，通常分为四个阶段：
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一、发育阶段：
新生儿只会哭，没有其他发音。他们可以在2个月内发出和谐的喉音，在3个月内发出咕噜声。
二、咿呀作语阶段：
4~12个月，与刚开始牙牙学语相比 找住家保姆 电话 𝟒𝟎𝟎𝟖𝟓𝟎𝟖𝟓𝟗𝟓，发音模糊，逐渐发出“咯咯”的声音。5~6个月会发单音节词，7~8个月会发爸爸、妈妈、达达等多音节词。可以重复，成人发出的简单音节也可以重复。
三、单词、单句阶段：
一岁以后，他可以说日常生活中的话，比如吃饭，睡觉，走路。一岁半的时候，他会说简单的句子，他会用文字表达自己的要求，比如“吃饭”“和妈妈抱抱”。2岁时，能正确说出简单的单词，如“妈妈上班了”，会看图说话。2到3岁的时候，可以用代词，比如“你、我、他”。"
四、成语阶段：
能先说名词词，再说动词，逐渐把名词和动词、名词和描述性问句联系起来，然后是副词和简单连词。3岁的时候，我已经能够用几个单词组成句子，并且说得很清楚，重复1~2个我听到的故事。描述发生的简单小事，唱简短的儿歌，说出你的名字。当我4岁的时候，我能够准确地表达自己，并且说很多话。5岁以后，我已经接近成年人了。
儿童发音的发展。除了与脑髓发育密切相关外，还需要有正常的听觉和发音器官。环境单调，接触的人沉默寡言，孩子说话晚；也有一些孩子智力并不落后，但发音发育较晚，有的甚至迟至2~3岁。如果3岁以上的孩子还不会说话，要及时去医院检查。
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