当前位置：上海保姆 > 知识课堂 > 小班音乐活动我要亲亲你教案反思

小班音乐活动我要亲亲你教案反思

发布：11-27

小班音乐活动我想吻你教案反思主要包括活动目标、活动准备、活动过程、活动反思等。熟悉旋律，学唱歌曲《我要亲亲你》，能根据演唱对象的名字替换部分歌词，能借助动作记忆歌词，适合幼儿园老师在小班上音乐活动课，来看看我的《吻你》教案。

活动目标：

小班音乐活动我要亲亲你教案反思

1.熟悉旋律，学会唱歌曲《我要亲亲你》，并能根据演唱对象的名字替换部分歌词。

2.能够借助动作记忆歌词。

3.能够用歌曲和动作大胆表达自己喜欢的对身边事物的感受。

4.感受旋律的氛围和与同伴一起参与团体音乐活动的乐趣。

5.对音乐活动感兴趣，在唱歌和演奏中感受快乐。

活动准备：

1.一个毛绒玩具给一个小洋娃娃，一只小兔子和一只小鸭子。

2.这只小青蛙有一根手指。

小班音乐活动我要亲亲你教案反思

活动过程：

首先，老师展示娃娃，并将其引入活动。

说明：“老师在这里有个好朋友。让我们看看他是谁。”(小娃娃和小青蛙)

说明：“小青蛙嘴巴大，最喜欢唱歌。我们来听听它唱的是什么歌。”

第二，学会唱歌。

1.范唱老师的歌曲。

(钢琴前奏，清唱老师)

2.引导孩子回忆歌词。

指令：“小朋友，你听到小青蛙唱什么了？”

(1.孩子回忆歌词，老师鼓励孩子往脸上指。

2.老师汇总小朋友的答案，整理歌词顺序。)

3.又是范唱老师。(儿童做动作)

指令：“我们再听一遍小青蛙唱的歌。一边听，一边可以做动作，在脸上指指点点。”

4.把娃娃换成孩子，老师领唱，孩子联系唱歌。

说明：“小青蛙听xxx唱歌真好听。他想邀请xxx一起唱歌。其他孩子也应该大声唱歌。谁唱得好，小青蛙就来找你和你一起唱。”

第三，老师展示各种小动物玩偶，指导小朋友创作歌词，演唱歌曲。

1.展示——只兔子，小动物，引导幼儿唱歌代替歌词。(兔兔，学会替换歌词)

指令：“看，孩子们，这是谁？兔子也来和我们一起唱歌。我们刚才唱了《洋娃娃》。这次我们要唱什么？唱“兔兔”。我们一起唱。”(老师要给孩子时间熟悉“图图”这个词，范唱要在孩子唱歌前更换歌词。)

2.展示小动物小狗——晨:心家政 130-6262-1096，引导小朋友替换歌词，唱歌。(狗，孩子独立思考如何替换歌词)

指令：“孩子们唱歌很好听。兔兔很开心。他的好朋友想和我们一起唱歌。是谁？”(让一个孩子把它从篮子里拿出来)“它是一只狗，那我们要怎么唱？”？(引导孩子思考如何改变歌词)

3.年幼的孩子找到好朋友，唱歌而不是歌词。

指令：“所有的小动物都被抚摸亲吻后，让我们亲吻我们的好朋友。那两个好朋友在一起，你想吻我，我也想吻你。你能吻我吗？吻不到你怎么办？”

指令：“我们把小手变成小嘴。吻你的额头，吻你的鼻子，吻你的嘴。”(老师带孩子在脸上做动作，然后让一个孩子示范。)

指令：“你发现你的好朋友在你旁边，手拉着手，我们一起唱歌，我会吻你。”

四。结束活动。

老师：“孩子们唱得真好。我们回去上课，再亲一次老师好吗？”

把孩子带离活动场地。

活动反思：

在整个教学活动中，孩子们可以在我的指导下哼唱，但是不是很感兴趣，唱歌的时候感觉很累。在活动中，我使用了地图册，试图加深孩子们对歌词的记忆。刚才展示图集的时候很兴奋，但是感觉小朋友对图集的理解不是很好。老师可能没有考虑到教学和演唱歌曲的多样性，活动没有引起孩子的兴趣。

想放心省时,选晨心家政☎️24H咨询电话：400 850 8595

推荐阅读：

小班音乐活动妈妈我要亲亲你教案反思

小班音乐亲亲我教案反思

小班音乐活动教案：我要亲亲你教案(附教学反思)