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生活中自闭症的出现，伤害了更多的孩子，造成他们内心严重的心理障碍和语言缺失。这种病很严重，要引起重视，多了解自闭症。以下是诊断和鉴别诊断该病的一些方法。
儿童孤独症是现代社会中发病率较高的一种精神心理疾病，越来越受到人们的关注。自闭症与家庭的背景和父母的态度无关，也不是后天环境造成的。少数患者临床表现不典型，只能部分符合自闭症症状的标准，或者发病年龄不典型，比如3岁以后才出现症状。这些患者可以被诊断为非典型自闭症。我们应该继续观察和随访这些患者，最终做出正确的诊断。
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一、自闭症的诊断检查
主要是做CT排除脑器质性疾病和躯体疾病引起的精神障碍。在一些患者中，成像显示小脑体积变小。通过收集全面详细的生长发育史、病史和精神检查 www.ch℮nxin99.com，若在3岁前发现言语发育和社交障碍、兴趣范围狭窄、行为刻板重复等典型临床表现，并排除精神分裂症、智力低下、阿斯伯格综合征、海勒综合征、雷特综合征等其他广泛性发育障碍，可作出儿童孤独症的诊断。
二、自闭症的鉴别诊断
1.Rett综合征，仅见于女孩，通常始于7-24个月，发病前发育正常，发病后颅骨发育减慢，迅速丧失后天的言语能力和社会交往能力，患有严重的精神缺陷，同时也丧失了手的后天有目的运动技能，手部动作僵硬(类似洗手的动作或手指僵硬扭动)。常伴有换气过度、步态不稳、躯干运动共济失调、脊柱侧凸、癫痫发作。病程迅速，预后差。
2.儿童期崩解性精神障碍(海勒综合征)，多始于2-3岁，发病前发育完全正常，发病后智力迅速倒退。其他后天能力(包括言语能力、社交能力、自理能力等。)也迅速衰落甚至失去。
3.阿斯伯格综合症，又称儿童分裂样精神病，有一些类似于儿童孤独症的特征，多见于男孩。
一般到学龄7岁左右症状才明显，主要表现为人际交往障碍、局限、刻板、重复的兴趣和行为。无明显言语和智力障碍。
4.表达性或接受性语言障碍。这类儿童主要表现为语言表达或理解能力受损，智力水平正常或接近正常(智商70)，非语言交际能力良好，社会交往无质的缺陷，兴趣狭窄，行为刻板重复。
5.儿童精神分裂症，主要始于青春期前和青春期，发病前发展正常，发病后逐渐出现幻觉、思维障碍、情感淡漠或不和谐、意志活动不足、行为怪异等精神分裂症症状，有助于鉴别。
6.智力低下，这种障碍的孩子在社会交往方面没有质的缺陷，虽然言语水平不足，但与智力水平一致，没有明显的狭隘兴趣和刻板重复行为。然而，如果孩子既有自闭症的典型症状，又有精神发育迟滞，那么两种诊断都应该做出。
以上内容介绍了自闭症的诊断和鉴别诊断方法。希望家长朋友们对自闭症有一个清晰的认识。如果我们的孩子被发现有自闭症，需要进行相关的治疗和心理咨询。
来源：上海晨
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