中班语言活动蘑菇房子教案反思

对中班语文活动《蘑菇屋》的教案反思，主要包括活动目标、活动准备、活动过程、活动反思等。仔细观察画面，用角色对话表达故事内容，感受晚会带来的欢快气氛和友谊。适合幼师在中班上语文活动课。来看看蘑菇屋的教案吧。

活动目标：

1.仔细观察画面，用角色对话来表达故事内容。

2.感受晚会带来的欢快气氛和友谊之美。

3.通过语言表达和动作的结合，充分感受故事的童趣。

4.理解故事中蕴含的寓意和哲理。

5.通过故事和游戏引导孩子学习和感受生活。

活动准备：

演示文档

活动过程：

首先，你猜。

1.这是什么样的房子？听着，蘑菇房里传来什么声音？蘑菇房为什么这么热闹？所以他们正在举行聚会。

2.快乐蘑菇房的聚会会邀请谁？(出示四张请柬)谁被邀请了？请柬上会写什么？(老师和孩子一起读)

3.谁能告诉我小熊？的邀请函上写了什么？大象在哪里？

4.给小狐狸的邀请里也写了同样的话。很快，第二天，聚会马上开始了。听着！

第二，说出来。

1.听听这个故事。三只小动物来参加聚会。

2.谁听到了？谁第一个敲门？它带来了什么礼物？小母鸡是怎么介绍自己的？让我们一起做小母鸡。蘑菇房这时候会说什么？听着！(小组、小组、角色分享理论对话)

3.闻一闻，我好像闻到了一股香味。这是什么？(秀花)这礼物是谁带来的？小熊和蘑菇屋将如何对话？请把男孩们展示成小熊，把女孩们展示成蘑菇屋。

4.老师唱歌。这次邀请谁去蘑菇房？(请两个孩子分两组交谈)

5.“哎哟哎哟，我的身体被卡住了，好痛！”谁啊。卡住了。我该怎么办？怎么卡住的？(小朋友猜)真的是这样吗？我们来听听。(老师讲故事)狐狸为什么会被卡住？馊主意被看到后 找 照顾老人保姆 ：𝟒𝟎𝟎 𝟖𝟓𝟎 𝟖𝟓𝟗𝟓，狐狸怎么样了？他的脸为什么发红？那我该怎么办？让我们一起改掉这个坏主意，好吗？嗯，等你把狐狸赶走了就可以进去了。

6.花瓣雨在半空中飞舞，美妙的音乐响起。蘑菇屋的欢乐派对开始了，小动物们都玩得很开心。说吧，小狐什么心情？是的，狐狸也很高兴。而且，它有最好的时间。你认为这是为什么？没有不良想法的感觉真好，用一颗真诚的心交到好朋友，和好朋友一起玩是最幸福的事。)

第三，找点乐子。

1.蘑菇房的欢乐派对好开心，要不要参加？

你想带什么礼物？为什么？

3.听，音乐又开始了，这次蘑菇屋也邀请了我们。让我们带着真诚的友谊和美好的祝愿来参加吧！

活动反思：

这节课的另一个重点是培养学生爱家的感情，所以只有蘑菇屋是远远不够的。让学生发挥想象力，给有限的空间增添无限的想象，让我们的家变得生动活泼。蘑菇屋可以有许多蘑菇屋，许多小动物和小花小草。

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