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大班语言动物职业介绍所教案反思

发布：03-28

对大班语言动物就业机构教案的反思主要包括活动目标、活动准备、活动过程、活动反思等。它引导孩子根据动物的特点去想象自己的作品，开发孩子的发散思维，鼓励孩子大胆想象，并且可以用语言表达出来，发展一些语言技能。适合幼师上大班语文活动课。来看看动物职业介绍所的教案吧。

活动目标：

大班语言动物职业介绍所教案反思

1.引导孩子根据动物的特点想象自己的作品，发展发散思维。

2.鼓励幼儿大胆想象，用语言表达，发展一些语言技能。

3.培养孩子乐于助人，乐于助人，体验助人的快乐。

4.发展孩子的思维和口头表达能力。

5.鼓励孩子大胆猜、说、动。

活动准备：

纸木偶，大象胸牌，小红花。

活动过程：

大班语言动物职业介绍所教案反思

1.导入零件。

给我看看大象纸木偶。老师：他是谁？听，大象在说什么？亲爱的小动物们，你们想充分发挥自己的特长吗？请来大象职业介绍所！)

敲门敲门。老师：我是小螃蟹。听说大象叔叔开了一家职业介绍所。我想找一份合适的工作！

大象：你好！你有什么问题，螃蟹？让我帮你做。

螃蟹：大象叔叔，我以前是粮仓看守，但是我的大钳子经常不小心把米袋撑破。你能帮我找一份合适的工作吗？

老师：小朋友，小螃蟹在做什么？对了，小螃蟹想找个合适的工作。让我们看看小螃蟹长什么样。你有什么技能？

猜猜大象叔叔会给他找什么工作？

集体发言前想清楚。

老师：刚才，孩子们讲得真好。你想知道大象叔叔帮小螃蟹找到了什么工作吗？

大象：别担心，我会帮你的。你的大钳象用剪刀剪衣服。你可以成为一名切割者！

孩子，大象叔叔说了什么？(让幼儿重复大象的话)

2.孩子自由讲述，然后集体讲述。

看啊！也有很多动物听到广告后，想来大象职业介绍所 找工作 。如果你是大象叔叔，你会给他们找什么工作？你可以选择一个喜欢的动物来谈论，看看它长什么样。你有什么技能？

A.孩子们有目的地讲述和倾听。

也可以告诉客座老师。

b、小组讨论。(把纸木偶放在椅子下面)

现在，谁愿意告诉你你帮谁找到了工作？为什么要帮他找这份工作？

c、请两个孩子讲述。

3.游戏环节。

小孩子真的很会动脑筋，帮大象叔叔解决这么大的问题。他让我们去他的职业介绍所帮助更多的小动物。你愿意吗？

如何帮助？看我和XXX表现如何？

你想知道我们说了什么吗？请仔细听。

老师：谁愿意表演大象？(男女展示大象和小动物)

4.评论。

小动物们，你们对大象帮你们找到的工作满意吗？如果他们满意了找 育儿嫂 ：𝟰𝟬𝟬𝟴𝟱𝟬𝟴𝟱𝟵𝟱 ，他们会得到一朵小红花作为奖励。让我们互相比赛，看看哪个象叔的服务最好！

活动反思：

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