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大班美术活动螃蟹（手印画）教案反思

发布：01-19

大班美术活动螃蟹(手印画)教案反思主要包括活动目标、活动准备、活动过程、活动反思等。学会用手指印出螃蟹的背壳，激发小朋友的创作兴趣，然后用彩笔画出各种动感的螃蟹，适合幼儿园老师在大班上美术活动课快来看看螃蟹(手印画)教案。

活动目标：

大班美术活动螃蟹（手印画）教案反思

1.学会用手指印出螃蟹的背壳，激发孩子的创作兴趣。

2.用彩笔添加各种动感螃蟹。

3.学会用图片讲简单的故事。

4.让孩子体验自主、独立、创造的能力。

5.培养孩子的技能和艺术气质。

活动准备：

1.一些红蓝水粉颜料，笔，儿童纸，破布。

2.录音机和磁带。

大班美术活动螃蟹（手印画）教案反思

活动过程：

1.听音乐，做水下动物运动。

(1)孩子听音乐，做动作。

(2)教师示范动作，幼儿观察并猜测是什么动物。

2.教师画演示图，讲解演示。

(1)用图片讲故事。

(2)演示将手指蘸上颜料，按在纸上，形成螃蟹的背壳。

(3)然后用水彩笔加上腿和钳子(鼓励孩子改变腿和钳子的方向来画不在同一动态的螃蟹)。

(4)最后一幅画。

3.小朋友画画，老师指导。

(1)鼓励幼儿画几个不同的形状，启发自己的情节，边画边说，激发幼儿的兴趣和创造力。

(2)提醒孩子保持桌面、地面、画面的清洁。

让孩子欣赏对方的作品，并用图片编造自己的故事。

活动反思：

活动中，孩子们对掌印很感兴趣。这个活动的重点是如何叠掌印螃蟹，这也是活动中的难点。在这一环节中，我只是简单地给了孩子们绘画的方法，而不是让他们去讨论和发现。虽然我强调了这一点，但有些孩子还是没能很好地理解。通过这次活动，我发现这个班的孩子需要加强动手能力。

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