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大班主题介绍我自己的教案反思主要包括活动设计背景、活动目标、教学重点、难点、活动准备、活动过程、教学反思等。了解自我介绍的基本内容，我愿意大胆地向你介绍自己，增强自我意识，体验相互交流的乐趣。幼儿园教师适合上大班主题活动课。来看看，介绍一下我自己的教案。
活动设计背景
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大班的孩子即将进入小学，交流的范围将会扩大。他们会认识很多新朋友，所以孩子有必要获得自我介绍的经验。这个活动让学生自我介绍，学习有真实的生活体验，从而达到良好的学习效果。
活动目标
1.了解自我介绍的基本内容，愿意大胆的向大家介绍自己。
2.增强自我意识，体验相互交流的乐趣。
3.愿意大胆尝试，与同行分享经验。
4.发展孩子的思维和口头表达能力。
5.在活动中展现孩子可爱的一面。
教学重点、难点
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了解自我介绍的基本内容，学会自我介绍。
活动准备
1.一个大图片卡，一个小图片卡和一个小麦克风。
2.我会唱“认识你真高兴”这首歌
活动过程
1.老师和学生互相介绍自己的名字。1.老师自我介绍。2.请三四个孩子自我介绍，指导他们说：“认识你真高兴。”
2.了解自我介绍的基本内容。1.老师详细地介绍自己，以便孩子们能认真听。(老师介绍：我叫——我家住在——我喜欢——我的好朋友是——)2。问小朋友老师介绍了什么，根据小朋友的回答出示卡片。
3.请一两个小朋友模仿老师的介绍做自我介绍，让他们集体鼓掌。
4.提问；他介绍了自己的哪些方面？指导孩子补充不完整的图片卡。
第三，找个好朋友介绍一下自己。
1.每个孩子拿一张小卡片，先把自己的介绍记录下来，可以画画或者做标记，然后通过对比卡片上的内容向好朋友介绍自己。
2.请个别小朋友上台自我介绍，小朋友集体鼓掌。
3.找个客座老师自我介绍一下。
4.提问：什么时候需要介绍自己？还有哪些方面可以介绍？5.自我介绍时，从姓名、家庭地址、爱好、朋友、家庭，成员等方面介绍自己。
四。结束活动；今天，我通过自我介绍认识了许多新朋友。我们太幸福了。让我们一起跳舞。播放音乐“很高兴见到你”
教学反思
孩子们积极参加活动，愿意大胆地向大家介绍自己。我很高兴在教学准备中使用了图形卡和麦克风，激发了孩子们参与话题的兴趣。通过老师的介绍，引导孩子获取信息，了解自我介绍的基本内容。然后安排孩子用小卡片的内容和孩子互相介绍，上台介绍，请客座老师介绍，集体鼓掌鼓励孩子，从而增强孩子的成功感，提高孩子的自信心和自我意识，体验相互交流的乐趣。
第一，教程太突然。应该允许孩子们互相交流。如何向不认识的人介绍自己，
第二，在老师第一次介绍名字后，要让孩子思考他们还想知道老师的哪些信息。这样可以培养孩子的思维能力和表达能力，加深自我认知，学习自我介绍的基本内容。
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