大班“我爱妈妈”主题教案反思主要包括活动设计的背景、活动目标、教学重点、难点、活动准备、活动过程、教学反思等。了解妈妈平时是如何照顾自己的,培养孩子关爱妈妈的良好品质。可以用一句话来形容:如何关爱自己的母亲适合幼师上大班主题活动课。过来看一下教案。
活动设计背景
在一次语言课上,当我提到“谁最爱你?”在这个话题上,孩子很乐意说自己是妈妈,但没有一个人能说自己是“如何爱妈妈”。为了培养孩子关爱老人的良好品质,特设计此教学活动。
活动目标
1.理解我妈平时是怎么照顾自己的。
2.培养孩子关心妈妈的好品质,用文字描述:如何关心妈妈。
3.培养孩子敏锐的观察能力。
4.在活动中展现孩子可爱的一面。
5.探索和发现生活的多样性和特点。
教学重点、难点
用文字描述:如何关爱母亲。
活动准备
妈妈关爱孩子的课件;宋:舒明浩123。
活动过程
1.播放妈妈关爱孩子的课件。看完之后,孩子们还争论妈妈是怎么照顾自己的。
二、老师问镜头:你爱你妈妈吗?你如何爱你的母亲?
杨:我吃水果的时候,给我妈一半。
杨:我妈下班回来,我搬了个凳子给我妈坐,倒了杯水给我妈喝。
杨:当我早上起床时,我穿我自己的穿衣衣服和鞋子,不需要我妈妈的帮助。
杨:我吃生日蛋糕的时候,先给妈妈吃。
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3.播放歌曲:《我的好妈妈》(歌伴舞)让幼儿跟着老师做关心、爱护母亲的动作。
教学反思
通过这节课的教学,我有三点体会:
1.通过创设情境,让孩子感受到身临其境,激发学习兴趣。
2.通过老师的启发和提问,可以撬动孩子心灵的大门。
3.适时播放适当的音乐,活跃学习气氛,增强孩子尊敬长辈的意识。
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