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母婴护理师

发布:01-22

1.职业的定义

教师:母婴护理:从事孕妇护理、产妇护理、新生儿护理、婴儿养育和营养保健的专业人员。

母婴护理师

2.培训方法和专业活动范围

培训母婴护理教师必须理论联系实际。通过系统培训, 母婴护理师 范大学成为孕期保健、产褥期保健、新生儿和婴儿养育的专业人才,促进了从业人员素质和技能的全面提高,广泛拓展了服务领域。专业活动领域涵盖孕期、产褥期、新生儿期、婴儿期四个阶段,有效就业期达到或超过7年,从而增强了家政!服务领域人才的稳定性,是实现充分就业的有力保障!

3.课程设置标准

课程性质

母婴护理课程是以人体解剖生理学、护理人文课程和基础护理技术为基础,针对孕妇、胎儿、产妇、新生儿、婴儿的个体和阶段特点,个性化、整体化的养护教学体系。培养重点学生的职业素质和岗位技能,为将来从事母婴护理或社区妇幼保健工作打下基础。

母婴护理课程以孕期保健、产褥期保健、新生儿保健和婴儿养育为教学核心,注重个体发展,加强知识和技能的有机融合。从正常到异常的人体,从保健预防到疾病护理,从生理到心理,从家庭到社会,从个体到群体,倡导个体化、整体化护理的实施方案。

课程理念

本课程以家政,就业人员为背景,根据母婴护理岗位所涵盖的工作任务的需要而设置。通过职业能力分析,以实际工作任务为导向,以母婴护理应具备的岗位技能为主线和依据。

根据学生就业岗位的特点,课程设计采用工学结合的教学模式找月嫂果 果老师131.62109161,通过理论教学、技能训练、案例分析、情景模拟等教学活动组织教学,实现教学、实训、模拟实践的有机融合,实现岗位知识和岗位技能一体化的目标,使学生具备母婴护理特殊岗位技能。


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