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中班表演游戏金色的房子教案

发布：06-20

中期表演游戏金色家园教案主要包括活动目标、活动准备、活动过程等。熟悉故事情节，熟悉角色对话，培养幼儿的口语表达能力，以多种表情、动作表达的性格特点，发展的想象力，适合幼儿园老师进行中期游戏活动课。快点看金色房子的教案吧。

活动目标：

中班表演游戏金色的房子教案

1.掌握故事情节，掌握人物对话，可以发展幼儿的口语表达能力

2.多种表情、能用动作表达的性格特征、发展的想象力。

3.培养幼儿明确表达和大胆表演的能力。

4.培养幼儿和同伴之间的相互合作。

5.体会集体合作游戏的乐趣。

活动准备：

1.知识准备：幼儿已经学会了故事。淑明浩123

2.2套演技道具：动物、少女头饰、金色房子模型。

中班表演游戏金色的房子教案

活动过程：

第一，导入

老师：小朋友，你好！我是小剧院的负责人。现在小剧场就要开始演出了，请安静地观看演出。这场演出说了什么？(实习老师是现场、演出)

第二，帮助儿童熟悉故事对话和角色的动作表情

1.演出结束后，老师根据故事提问。

小朋友看完演出了。小剧场演出的故事叫什么名字？

故事里有谁？(女孩、小羊、鸟、小狗、小猴)故事里说了什么？

(3)小孩子都说得好，你们想学这个故事的表演吗？幼儿回答

2.指导幼儿和教师复习故事

老师：来，一起复习这个故事吧。在复习这个故事之前，老师老老实实地复述故事的时候，要求孩子们和老师一起练习角色的对话。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，正直名言)例如，小羊跑过来说。小女孩，早，你金色的房子真好，红墙。“绿色的窗户，金色的顶部明亮”的小朋友要和老师一起说。(莎士比亚)。

教师开始复述故事，让幼儿与老师的学说角色对话

3.根据幼儿席，用八字形左右划分幼儿，分别扮演小女孩和小动物。角色出现后，说相应的对话内容。

再换一个角色，再演一次。老师在说* *的时候加重了语气，用手势提醒孩子们该对话了。

老师：现在 www.chenxin99.com，我让这一半的孩子说小动物的对话。(用手势)，我要告诉这一半的孩子们女孩的对话。(用手势)轮到小动物的时候，这一半的小朋友说了小动物说的话。轮到小女孩的时候，这一半的孩子说了女孩说的话。(莎士比亚、小王子、小王子、小王子。)(开始练习。)

孩子们做得很好。现在我们交换角色。

(第二次练习)

4.老师：孩子们的角色对话都练得很好。角色加上动作或表情演技会更好。

哪个小朋友能上来表演小羊跳跃的动作？

谁能演小鸟怎么飞？小猴的行为是什么？

少女摘花的时候感觉怎么样？(脸上表情快乐快乐)谁能上来表演女孩子摘花的动作？

5.幼儿和动作表情一起表演。淑明浩123

三、活动评估

幼儿表演的状态：动作、表情评价。

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