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大班表演游戏《三只小猪盖房子》教案主要包括游戏目标、游戏准备、游戏过程等内容。积极参与表演，尝试与同伴一起构思和想象新的剧情表演，掌握每个角色的对话和动作，合理使用道具进行表演。可以在表演中发现问题，通过协商解决。并能客观评价自己和他人的表演，听取他人对表演的有益建议，不断提高表演水平。幼儿园教师适合上大班游戏活动课。快来看三只小猪盖房子的教案。
游戏目标：
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1.积极参与表演，与同伴一起尝试构思和想象新的剧情表演，掌握每个角色的对话和动作，合理使用道具进行表演。
2.能够发现演出中的问题，并通过协商解决。并能客观评价自己和他人的表演，听取他人有益的建议，不断提高表演水平。
3.演出过程中，要齐心协力完成角色任务，为观众提供周到的服务和细心的帮助。
4.孩子通过活动学习玩游戏，感受游戏的乐趣。
5.让幼儿大胆地在群体面前表演和表达自己。
游戏准备：
自制草房，木屋，砖房，鼓，自制头饰，几件衣服。
游戏过程
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1.分配角色，索要游戏。
老师：今天插卡的时候孩子们选择了什么角色？请先给大家介绍一下。
提出问题，鼓励幼儿尝试解决问题。
老师：
上一场有观众看了我们的表演，给了我们一个建议，说我们四狼在刮风的时候晨:心 家政 130-6262-1096，风很小，不太像是很大的风。那你觉得它怎么会像更大的风一样来呢？需要什么道具？风可以做什么动作？风儿什么时候分分合合？那里有一个宝箱，我们在里面收集了一些东西。看看以后能⛔不能用上。
师：那么团长可以在给大家开会的时候讨论一下这个风的问题，然后对YY表演组的成员提出一些要求。
2.小朋友自由见面提出今天的游戏规则和要求，准备道具和头饰。
3.儿童剧表演开始：
1)代表团团长宣布演出开始。
2)性能。
3)工作人员的中场发球。
4)结束演出，谢幕。
4.老师和学生一起评论今天的比赛。
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