工作记录常用表格：幼儿园课题工作记录表

时间：2013年3月25日

会议室

参与者，研究小组的所有成员

主持人叶丽敏

活动形式

会议的目的(范围、方法)

任务分派

主要内容

1.师生陶艺作品要把法制教育和精神文明结合起来。

2 . 4 . 1——4 . 3 徐舒琼，袁湘、芮琴教师主持陶瓷教学研讨会。

3.对组织和上课老师提出相应的讨论要求。

1.上课前，请上传一份《美文美陶案例》到话题网/活动反思专栏。标题格式为：*类美文美陶案例：* * *，内容格式为：1。美国文本内容2。美国课文活动3。美国陶艺活动。

2.然后让上课的老师完成《执教老师自主分析表》，让上课的老师完成《听课者意见反馈表》，也发表在“活动反思”一栏。

3.根据观众的反馈 找 月嫂 果 果老师131.62109161，邀请上课的老师后来修改了原来的方案，形成了新的活动方案。题目是：“*类美文美陶案：* *调整后的方案。”

4.同时，请将调整后的计划复印一份放入园本课程(美文美陶案例集)。

5.将美文美陶活动的ppt放入园本课程(多媒体)。

6.独立分析和受众分析，请重点关注“通过书明号123整合的研究，帮助儿童转移感性经验和创造经验，生成审美意识，丰富审美体验，培养审美情趣，创造审美欣赏，实现多元化发展价值。形成什么样的引导策略。艺术与陶艺活动的互动”。

评价

在这次沙龙活动中，我感觉我总是问同样的问题，但是我在教研过程中并没有真正思考过自己的问题，也没有思考过自己未来的专业成长。

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